4木樓中心小學(xué)月份六禮六儀活動(dòng)規(guī)劃-資料下載頁
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【正文】 。） （五）評(píng)比辦法： 評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組（ 一、 二、三年 級(jí)）、高年級(jí)組（四至六年級(jí)）二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。 現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，高年級(jí)組一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。 （六）非班主任工作人員安排。非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作。 XX 縣區(qū)中心小學(xué) 2024 年 5 月 10 日 第五篇：中心學(xué)校六月份德育主題活動(dòng)蔡溝中心學(xué)校六月份德育主題活動(dòng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，解決學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題，強(qiáng)化教師職業(yè)道德觀念，提高教師職 業(yè)道德水平，創(chuàng)構(gòu)我鄉(xiāng)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，保障我鄉(xiāng)教育健康發(fā)展，經(jīng)中心學(xué)校會(huì)商，特制定本方案。 一、目標(biāo)任務(wù) 第 16 頁 共 18 頁 師德師風(fēng)方面。重點(diǎn)解決師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會(huì)公德意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)差，行為舉止有損教師形象問題。 教師隊(duì)伍建設(shè)方面。重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高問題。具體解決少數(shù)教師得過且過，缺乏危機(jī)感和責(zé)任感意識(shí)，不嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，遲到、早退及不能適應(yīng)新時(shí)期教育形勢(shì)需要等問題。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。重點(diǎn)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不嚴(yán)，主觀隨 意性大，脫離師生，工作浮漂，做表面文章，不求實(shí)效等問題。 二、方法步驟： 本次師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)共分六個(gè)階段 問卷調(diào)查（ 2024 年 6 月 4 日 — 6 月 14 日） 由各校領(lǐng)導(dǎo)組織各班學(xué)生代表填寫 “ 教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查表 ” ，向廣大學(xué)生征求任課教師在師德師風(fēng)存在的問題和建議，查找、梳理、歸納教師個(gè)人師德師風(fēng)方面的不足和 問題。 學(xué)習(xí)討論反思自查（ 6 月 4— 14 日） 各校要采用教師個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師在教 第 17 頁 共 18 頁 育教學(xué)工作中的師德師風(fēng)表現(xiàn)，學(xué)校組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向等，主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。 民主評(píng)議（ 6 月 17— 21 日） 各校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)反饋教師個(gè)人師德師風(fēng)調(diào)查問卷反映出的問題，同時(shí)結(jié)合教師個(gè)人撰寫的 “ 師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告 ”組織開展民主評(píng)議或民主生活會(huì)活動(dòng)，全面歸結(jié)教師個(gè)人師德師風(fēng)方面存在的不足，協(xié)助教師完善整改措施，并依據(jù)教師師德師風(fēng)實(shí)績(jī)，擇優(yōu)推薦師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，報(bào)中心學(xué)校評(píng)選表彰。（成建制學(xué)校 2 人教學(xué)點(diǎn) 1 人） 師德承諾（ 6 月 17— 21 日） 全體教師要在反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，向?qū)W校簽訂 “ 師德師風(fēng)承諾書 ” 。 建章立制（ 6 月 17— 21 日） 學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來的問題，特別是學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案，同時(shí)在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全師 德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)罰辦法，師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任制等。 總結(jié)表彰（ 6 月 17— 21 日） 在各校總結(jié)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上，中心校要擇優(yōu)表彰一批在師 第 18 頁 共 18 頁 德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，藉此弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。 三、工作要求 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真組織學(xué)生代表填寫 “ 師德師風(fēng)調(diào)查問卷 ” ，并將教師各人師德師風(fēng)問卷裝訂成冊(cè)，以備教師自查。 每位教師均要認(rèn)真撰寫 “ 師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告 ” ，內(nèi)容要求見上文，報(bào)告一式兩份，學(xué)校留檔一份，上報(bào)中心校一份。 每個(gè)教師均要向?qū)W校簽訂 “ 師德師風(fēng)承諾書 ” 。 各校要認(rèn)清師德師風(fēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視本次活動(dòng)，校長(zhǎng)要親自掛帥，依照方案設(shè)定步驟及時(shí)間，認(rèn)真組織開展相關(guān)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著?；顒?dòng)結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫 “ 學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告 ” 上報(bào)中心學(xué)校。蔡溝中心學(xué)校 2024 年 6 月 3 日
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