魯教版必修二警察和贊美詩教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 18:09本頁面
【導(dǎo)讀】警察+贊美詩=？如何獨(dú)具匠心地運(yùn)用幽默諷刺手法來揭露十九世紀(jì)的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是本文的重難點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生在自讀前做一道特殊的數(shù)學(xué)題。擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂”。事實(shí)勝于雄辯，學(xué)生通過精讀課文，深入了解十九世紀(jì)美國(guó)社會(huì)的。這個(gè)情節(jié)充分說明美國(guó)社。小說對(duì)蘇比的遭遇寫了六次，有兩方面的含義：其一，反諷現(xiàn)實(shí)生存環(huán)。監(jiān)獄本是人們惟恐避之不及的不祥之地，而在蘇比眼里卻成了一。警察處理事務(wù)應(yīng)該深入調(diào)查，弄。的是國(guó)家的法令制度，警察的玩忽職守就意味著其所代表的國(guó)家制度的腐朽。筆”的精彩運(yùn)用從深層次闡釋了美國(guó)社會(huì)人情冷落、色情泛濫、世風(fēng)日下的原因。違情悖理的情節(jié)，而《裝在套子里的人》則是側(cè)重于塑造漫畫式的人物形象。
【正文】 示內(nèi)涵方面 處于同一層次嗎？ 討論明確 不處于同一層次， C 是 A 和 B 的必然結(jié)果，作為小說的高潮，它揭示了一個(gè)顛倒混亂時(shí)代的本質(zhì)特點(diǎn)：是亦非時(shí)非亦是，惡成善來善成惡。 ５．這樣看來，警察＋贊美詩＝？ 討論明確 人間地獄。 四、學(xué)生整體感知課文。思考：作者意在描寫一個(gè)真實(shí)的“人間地獄”，卻用了一個(gè)蘊(yùn)涵著“人間天堂”寓意的標(biāo)題，為什么？ 討論明確 這正是作者幽默諷刺手法的高超運(yùn)用，作者通過這種精巧的藝術(shù)構(gòu)思，對(duì)揭示小說的主題有著一種強(qiáng)烈的諷刺效果，從而給讀者留下深刻的印象。 五、聯(lián)系舊知，總結(jié)全文，促使學(xué)生形成對(duì)重 難點(diǎn)的深層理解。思考：本文與《裝在套子里的人》在幽默諷刺手法運(yùn)用方面的主要差別是什么？ 討論明確 本文側(cè)重于描述美國(guó)社會(huì)邏輯上的“人間天堂”就是事實(shí)上的“人間地獄”這一違情悖理的情節(jié)，而《裝在套子里的人》則是側(cè)重于塑造漫畫式的人物形象。
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