4寬容的力量范文合集-資料下載頁(yè)
2025-08-18 04:30本頁(yè)面
【正文】 校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。 陶行知掏出一顆糖給這 位 同學(xué)： “ 這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。 ” 接著他又掏出 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 一顆糖，說(shuō)： “ 這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我。 ” 男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖，陶先生又說(shuō)道。 “ 據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。 ” 這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說(shuō)： “ 校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。 ” 陶先生于是又掏出一顆糖： “ 你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。 ” 這雖然是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢?但是我認(rèn)為在物欲橫流的今天有重申的必要，陶行知老先生的做法正說(shuō)明了一個(gè)道理那就是寬容，正是對(duì)學(xué)生的寬容才會(huì)感動(dòng)這個(gè)男孩子，我相信這份感動(dòng)會(huì)帶給這個(gè)男孩子無(wú)窮的力量，帶著這份感動(dòng)伴他一生，我敢說(shuō)他未來(lái)的人生是幸福的，是滿足的，是感恩的。 作為一名職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文老師，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生應(yīng)該給予更多的寬容，唯有對(duì)學(xué)生多些寬容才會(huì)讓他們心靈得到滿足，才不至于走進(jìn)自卑的陰霾之中，社會(huì)上都在說(shuō)職業(yè)學(xué)校的孩子不就是一批成績(jī)不好考不上重點(diǎn)高中無(wú)藥可救的一群孩子嗎。還有人說(shuō)職業(yè)學(xué)校充其量也就是一收容所，家長(zhǎng)管不了放到職業(yè) 學(xué)校，讓那群老師去管吧，看他們到底有多大能耐，這無(wú)疑有些偏激，但是在職業(yè)學(xué)校我認(rèn)為對(duì)學(xué)生多些寬容是勢(shì)在必行的，相比較之下就學(xué)習(xí)成績(jī)而言或許比不上重點(diǎn)高中的孩子們，但我敢說(shuō)只要對(duì)她 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 們多些寬容，就會(huì)收到意想不到的收獲，我現(xiàn)在所授課的班級(jí)全部是幼師專業(yè)，相對(duì)于其它專業(yè)幼師學(xué)生更加活躍，于是在上課之前我就已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，制定了一系列的課堂常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行量化管理，采用合作學(xué)習(xí)小組的形式，讓他們充分體會(huì)到一榮俱榮，一損俱損的道理，讓他們充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，唯具有合作精神，才會(huì)展示出他們真正的魅力。讓他們充分體會(huì)到在 職業(yè)學(xué)校老師絕對(duì)不會(huì)放棄一個(gè)孩子，不管你有多調(diào)皮，多淘氣，老師對(duì)學(xué)生絕對(duì)做到一視同仁，永遠(yuǎn)抱著一顆不放棄不拋棄的心，提升每一個(gè)孩子的文化素養(yǎng)和基本素質(zhì)，為此我針對(duì)幼師專業(yè)設(shè)計(jì)了自己的授課內(nèi)容，除了完成學(xué)校必要的教學(xué)任務(wù)之外，我為學(xué)生搜集了一些和職業(yè)學(xué)校學(xué)生相匹配的唐詩(shī)宋詞，搜集的主要是平日大家熟悉的詩(shī)歌還有相對(duì)簡(jiǎn)單一些的，為此還特意安排了每課一詩(shī)的授課環(huán)節(jié)，看到學(xué)生在上面滔滔不絕的講授我很是驚詫，驚詫他們對(duì)此活動(dòng)完美的詮釋。驚詫他們深不可測(cè)的潛力，驚詫他們是一群批無(wú)人能比的時(shí)代驕子，每次講完老師都對(duì)他們報(bào)以 熱烈的鼓掌，學(xué)生從中得到了力量。
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