【導(dǎo)讀】驗(yàn)、理解等多種功能綜合的動(dòng)態(tài)過(guò)程。本課設(shè)計(jì)意在運(yùn)用?!爸匾晫W(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過(guò)程”這一要求。潛移默化中形成審美態(tài)度和構(gòu)建價(jià)值觀。學(xué)好本課對(duì)本章中的立體圖等內(nèi)容都具有重要。幾何畫(huà)板是計(jì)算機(jī)專業(yè)二年級(jí)開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程。小組協(xié)作、交流、探究,完成教學(xué)過(guò)程。1.了解透視的含義。例從好多圖種找出平面圖和立體圖。們見(jiàn)過(guò)那些現(xiàn)象想透視圖。和立體圖的概念。令,作一個(gè)正方形。的垂直,在垂線上再取另一點(diǎn)V。2.連接UA,UB,VA和VB。3.在U上取點(diǎn)C,過(guò)C作AB的平行線,線,交VB于點(diǎn)H。5.連接AC,AD,BG和BH。的交點(diǎn)及長(zhǎng)方體的棱。位置,觀察不同形狀的透視圖。自動(dòng)演示物體旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化。什么是兩點(diǎn)透視?