4勞教所關(guān)于建設(shè)平安場所的實(shí)施方案-資料下載頁
2025-08-18 04:00本頁面
【正文】 謀生能力。勞教人員職業(yè)技能要 “ 立足實(shí)際、突出實(shí)用、講求實(shí)效 ” ，要結(jié)合社會(huì)需要、就業(yè)導(dǎo)向，因地因人制宜，合理設(shè)置、科學(xué)安排培訓(xùn)項(xiàng)目；要確立 “ 大教育 ” 理念，充分利用各種社會(huì)教育資源，并引入場所。當(dāng)前要以科技幫教為突破口，創(chuàng)新教育工作機(jī)制，認(rèn)真做好探索工作，為解教人員就業(yè)創(chuàng)造條件，構(gòu)建中轉(zhuǎn)平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，力爭將場所的職業(yè)技術(shù)教育納入當(dāng)?shù)貏趧?dòng)預(yù) 備制整體規(guī)劃中，爭取社會(huì)及有關(guān)部門在師資、資金等方面的支持。 突出 “ 三個(gè)性 ” ，深化個(gè)別教育工作。要提高教育的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，繼續(xù)推行個(gè)別教育量化級(jí)差考核制度，重點(diǎn)做好重危人員、抗教人員的教育轉(zhuǎn)化，切實(shí)解決勞教人員的思想和實(shí)際問題，提高民警談話教育的質(zhì)量；同時(shí)要充分運(yùn)用預(yù)約談話、法律援助、心理咨詢等形式，形成互動(dòng)性教育機(jī)制，調(diào)動(dòng)勞教人員參與教育的積極性和主動(dòng)性。 加強(qiáng)所區(qū)文化建設(shè)，大力培植所區(qū)教育人文環(huán)境。一是突出所區(qū)文化的主格調(diào)。要緊緊圍繞提高教育挽救質(zhì)量這一中心，用積極 向上的作
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