4農(nóng)村黨員電教工作面臨的困難與對策-資料下載頁
2025-08-18 03:57本頁面
【正文】 辦電教的格局，把他們的力量凝聚在一起，避免低水平重復(fù)建設(shè)造成資源浪費(fèi)，形成齊抓共管的電教合力，形成資源共享的局面，構(gòu)筑新時(shí)期大電教的框架，要始終把黨員電教工作置于黨建、經(jīng)濟(jì)工作的大局中考慮，置于是 否符合 “ 三個(gè)代表 ” 思想，是否符合 “ 三個(gè)有利于 ” 的標(biāo)準(zhǔn)中來衡量，不斷研究新形勢下出現(xiàn)的新問題、新情況，積極探索創(chuàng)新，從而發(fā)揮好電教合力的宣傳教育作用，更有效地為社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，充分體現(xiàn)電教出理念、電教出方法、電教出思路、電教出生產(chǎn)力的作用，真正發(fā)揮出電教工作的應(yīng)有效用。 對策四。加大投入，建立片庫。實(shí)踐證明黨員電化教育是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，是對基層黨員開展教育的一種最有效的手段，各級黨委必須以戰(zhàn)略眼光抓好這一工作，千方百計(jì)增加黨員電化教育經(jīng)費(fèi)，確保?？顚Ｓ?，用以購買電教設(shè)備 及維修和定購電教片。目前，全州以普遍建立起了縣、鄉(xiāng)兩級片庫，當(dāng)前迫切需要建立健全村級片庫，以緩解電教片周轉(zhuǎn)不暢的矛盾，切實(shí)解決以往在播放過程出現(xiàn)的時(shí)效性差的問題，同時(shí) 第 7 頁 共 7 頁 為廣大農(nóng)牧民科技致富開辟道路。 對策五。按需供片，增強(qiáng)實(shí)效。教材供給方面，要由主觀隨意性向需求性轉(zhuǎn)變，這就要求從實(shí)際出發(fā)，深入基層第一線，把準(zhǔn)黨員和群眾的思想脈搏，做到有的放矢；從供給時(shí)間上，做到迅速及時(shí)和超前；從供給內(nèi)容上，要保證配合形勢和時(shí)事政治的需要，圍繞黨的中心和工作重點(diǎn)開展；從供給形式上，通過適時(shí)推薦、快速復(fù)制、及時(shí)下發(fā)、組 織征訂、相互交流等多種途徑，充分發(fā)揮縣電教機(jī)構(gòu) XX縣區(qū)、鄉(xiāng)、村三級片庫的作用。 總之，黨員電化教育工作正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各級電教部門只有發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，認(rèn)真宣傳貫徹和實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想，才能創(chuàng)造性的把黨員電化教育工作提高到一個(gè)新的水平。
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