【導(dǎo)讀】知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容。簡(jiǎn)述周恩來出席萬隆會(huì)議的史實(shí)。史背景下進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力。學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)問題實(shí)質(zhì)的能力。的綜合分析能力和辯證思維能力。通過對(duì)新中國外交政策與和平共處五項(xiàng)原則制定史實(shí)及建國初的重大外交活動(dòng)的學(xué)習(xí),史現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較并得出結(jié)論的方法,形成自主探究和與他人合作交流的意識(shí)與能力。貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生為人類和平、進(jìn)步做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。平共處五項(xiàng)原則;二是中國出席日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議。取得了哪些輝煌的外交成。引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。