【導讀】知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容。簡述周恩來出席萬隆會議的史實。史背景下進行分析評價的能力。學生透過歷史現(xiàn)象認識問題實質(zhì)的能力。的綜合分析能力和辯證思維能力。通過對新中國外交政策與和平共處五項原則制定史實及建國初的重大外交活動的學習,史現(xiàn)象進行分析、比較并得出結(jié)論的方法,形成自主探究和與他人合作交流的意識與能力。貢獻,增強學生為人類和平、進步做貢獻的社會責任感。平共處五項原則;二是中國出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。取得了哪些輝煌的外交成。引導學生完成課后習題。