教科版初中物理八下94大氣壓強(qiáng)2-資料下載頁
2025-11-10 17:34本頁面
【導(dǎo)讀】大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。高壓鍋外稱大氣壓。歷史上著名的實驗——馬德堡半球?qū)嶒灐Ｐ嶒灐脖瓕嶒?、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?。練?xí)：☆測得馬德堡半球?qū)嶒炛睆?0cm則馬德堡半球上受到得壓力約多大。解：半球表面積S=πr2=×☆試說明課本P162圖11-4實驗發(fā)生的現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因。⑴實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。①大氣壓隨高度的增加而減小。氣壓增大時水的沸點升高。該實驗沒有這樣做原因是：這樣操作容易發(fā)生瓶爆炸。☆列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個事例？
【正文】 內(nèi)容： 一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 應(yīng)用： 高壓鍋、除糖汁中水分 。 九、體積與壓強(qiáng)： 內(nèi)容： 質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。 應(yīng)用： 解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。 練習(xí)： ☆ 閱讀教材 166頁全部內(nèi)容回答下列問題 ： 編者對“液體沸點與氣壓關(guān)系的研究”采用了哪四 個步驟探索。（ A分析歸納、 B提出假設(shè)、 C提出問題、 D理論推導(dǎo)、 E實驗研究、 F得出結(jié)論） CEAF 該實驗如果對沸騰中繼續(xù)加熱的水，增加氣壓，會看到 ： 水停 止沸騰 。 這說明 ：氣壓增大時水的沸點升高 。 該實驗沒有這樣做原因是 ： 這樣操作容易發(fā)生瓶爆炸或瓶塞崩出的危險 ☆ 列舉出你日常生活中 應(yīng)用大氣壓知識的幾個 事例？ [來源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) Z,X,X,K] 答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動
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