20xx人教版高中物理選修1-121實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律-資料下載頁
2024-11-19 17:20本頁面
【導(dǎo)讀】勻變速直線運動的研究。物體的運動通常是比較復(fù)雜的．放眼所見：在生活中，人們跳遠助跑、水中嬉戲、駕車行駛、高山滑雪；在自然界。里，雨點下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬。2．掌握瞬時速度、加速度的求法．。1．把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪。伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上________的一端，連。合適的鉤碼，啟動計時器，然后________，讓小車拖著紙帶運。動，打完一條立即關(guān)閉________．。________________的點，找一個適當(dāng)?shù)狞c當(dāng)作計時起點．。實驗中的注意事項。1．開始釋放小車時，應(yīng)使小車靠近打點計時器．。3．要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞，當(dāng)小車到達滑輪前及。誤差增大，加速度的大小以能在50cm長的紙帶上清楚地取得六、1．下列關(guān)于使用打點計時器的說法，其中正確的是(). E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，可能靠近打點計時器，都是為了使小車運動的距離較大，盡
【正文】 cm / s ＝ m / s. v D ＝s CD ＋ s DE s＝ ＋ cm / s ＝ m / s. v E ＝s DE ＋ s EF0. 2 s＝ ＋ cm / s ＝ m / s. v F ＝s EF ＋ s FG s＝ ＋ cm / s ＝ m / s. (2)利用描點法，先描出不同時刻各點的速度，再畫出速度時間圖線，并讓盡可能多的點位于這條直線上，如右圖所示． (3)由加速度的公式 a＝ 或者根據(jù)圖線的斜率都可確定出小車運動的加速度，數(shù)值應(yīng)在 ～ m/s2之間． 答案： (1) (2)如上圖所示 (3) 名師點睛： 作圖時應(yīng)該先判斷圖象的大體走勢，然后將各點連接起來，要使盡量多的點分布在直線 (或曲線 )上，其余的點平均分布在直線或者曲線的兩側(cè)． v－ v0t 變式應(yīng)用 2．在做 “ 研究勻變速直線運動 ” 的實驗時，所用電源頻率為 50 Hz，取下一段紙帶研究，如圖所示，設(shè) 0點為計數(shù)點的起點，每 5個點取一個計數(shù)點，則第一個計數(shù)點與起始點間的距離 x1＝ ________cm，計算此紙帶的加速度大小 a＝________m/s2；物體經(jīng)過第 3個計數(shù)點的瞬時速度為 v3＝________m/s. 答案： 3 3 水平測試 1． “ 研究勻變速直線運動 ” 的實驗中，使用電磁式打點計時器 (所用交流電的頻率為 50 Hz)，得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是 ( ) A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源 B．實驗時，打點完畢后先取下紙帶，再關(guān)閉電源 C．從紙帶可求出計數(shù)點 B對應(yīng)的速率 D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為 s C 素能提高 7．如圖所示為同一打點計時器打出的兩條紙帶，由紙帶可知 ( ) A．在打下計數(shù)點 “ 0”至 “ 5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的大 B．在打下計數(shù)點 “ 0”至 “ 5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的小 C．紙帶甲的加速度比乙的大 D．紙帶甲的加速度比乙的小 BD
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1