【正文】 爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。 （三）在 “ 六一 “ 期間開展 “ 學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動 活動目的。以 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。 活動時間：每年 “ 六一 “ 期間 活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年 活動內(nèi)容。依托江門文明網(wǎng)，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡；各班組織學(xué)生登陸相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。 活動安排。 ① 舉辦啟動儀式。每年 5 月中旬，各班按有關(guān)要求，舉辦 “ 學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式。 ② 各班登陸江門文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語活動。組織學(xué)生留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上、反映真實(shí)情感。 ③ 認(rèn)真 第 25 頁 共 29 頁 做好跟蹤反饋?；顒咏Y(jié)束后，各班將活動情況及時報送至學(xué)校。 （四） “ 十一 ” 期間開展 “ 向國旗敬禮，做一個有道德的人 ”網(wǎng)上簽名寄語活動 活動目的。以 “ 十一 ” 國慶節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語 ，表達(dá)心聲，使他們在參與中接受教育。通過 “ 向國旗敬禮，做一個有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，推動 “ 做一個有道德的人 ” 主題活動深入開展。 活動主題：向國旗敬禮、做一個有道德的人 活動時間：每年 “ 十一 “ 期間 活動內(nèi)容。學(xué)生可以個人的名義，也可以采取小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名，并留下寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。網(wǎng)上簽名寄語可登陸江門文明網(wǎng)。 （五）開展 “ 日行一善 ” 道德實(shí) 踐活動和 “ 文明小博客 ” 活動 活動目的。各班將 “ 日行一善 ” 、 “ 文明小博客 ” 和 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動相結(jié)合，把活動貫穿到學(xué)生思想道德建設(shè)工作之中，教育引導(dǎo)學(xué)生懂得 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 的道理，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑。同時通過 “ 小手拉大手 ” ，帶動家 第 26 頁 共 29 頁 庭其他成員共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的。 活動內(nèi)容與形式。 ① 利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開 展形式多樣的行善活動，以學(xué)校、社區(qū)、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。引導(dǎo)學(xué)生以知善行善為切入點(diǎn)，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律己，從小做好事、當(dāng)好人。讓學(xué)生以善小而必為，從而達(dá)到積善成德的目的，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德。 ② 結(jié)合 “ 日行一善 ” 道德實(shí)踐活動組織學(xué)生積極開展 “ 文明小博客 ” 活動，引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)、記錄自己身邊善事，自己所做好事，搭建師生和諧交流的新平臺，探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑。 ③ 在社會各群體中招募 “ 文明小 博客 ” 指引的志愿者，對學(xué)生人進(jìn)行積極的引導(dǎo)，引導(dǎo)小博客記錄道德實(shí)踐活動豐富課外生活，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明的傳播。 ④ 各班要將 “ 日行一善 ” 道德實(shí)踐活動和 “ 文明小博客 ”活動滲透到學(xué)校德育工作之中，多種方式開展生動活潑的行善活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效。各班要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的行善教 第 27 頁 共 29 頁 育。 （六）開展制作 “ 節(jié)日小報 ” 活動 活動目的： 為進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華 民族優(yōu)秀文化，結(jié)合 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動，各班以制作 “ 節(jié)日小報 ” 為主要載體，以 “ 體驗(yàn)感悟 ” 為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感，進(jìn)一步豐富 “ 做一個有道德的人 ” 主題教育實(shí)踐活動。 活動內(nèi)容。在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間開展 “ 我們的節(jié)日 ” 主題教育活動，組織學(xué)生通過文字編排、美術(shù)設(shè)計、手工勞動，精心制作節(jié)日小 報。活動中注重創(chuàng)新形式，可采取個人、小組、班級、家庭等方式，發(fā)動學(xué)生通過?？?、手抄報、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編輯各具特色的小報，并進(jìn)行評比表彰。 活動要求： ① 各班要積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性?？刹扇〗?jīng)典誦讀活動、可開展民俗文化知識講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳 第 28 頁 共 29 頁 統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，使學(xué)生在參與中感悟民族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情。 ② 各班要利用校園網(wǎng)、校園廣播站、校刊、年級報、校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作成果，為學(xué)生創(chuàng)作 “ 節(jié)日小報 ” 搭建交流、溝通的平臺。 （七）開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 、 “ 童心向黨 ” 、優(yōu)秀童謠傳唱活動 活動目的。各班要將網(wǎng)上祭英烈活動與 “ 童心向黨 ” 、優(yōu)秀童謠傳唱活動、 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動等有機(jī)結(jié)合起來，努力激勵學(xué)生繼承光榮傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，從自己做起、從身邊做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。 活動內(nèi)容。 ① 開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動。一是廣泛 利用學(xué)校電腦室、公益性上網(wǎng)場所等，組織學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等參加 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動，向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄里留言寄語，表達(dá)自己對革命先烈的緬懷之情；二是引導(dǎo)學(xué)生通過聽、讀革命英烈故事，或上網(wǎng)搜集英烈事跡等形式，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，做國家棟梁；三是開展 “ 緬懷先烈 ” 為主題的國旗下講話和主題班隊會活動；四是清明節(jié)期間組織學(xué)生到烈士陵園、烈士墓地獻(xiàn)花以及重溫入隊宣誓，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，進(jìn)一步加強(qiáng) 第 29 頁 共 29 頁 學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育。 ② 開展“ 童 心向黨 ” 歌詠活動。利用團(tuán)隊活動、 “ 五四 ” 、 “ 六一 ” 、“ 七一 ” 等節(jié)慶日舉辦大型歌詠比賽活動、文藝表演，組織學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義的優(yōu)秀歌曲，增強(qiáng)學(xué)生人心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進(jìn)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。潛移默化地增進(jìn)學(xué)生心向黨、跟黨走的情感信念。 ③ 開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動。每年根據(jù)中央文明辦的統(tǒng)一部署，組織學(xué)生積極登陸中國文明網(wǎng)，按要求對征集的優(yōu)秀童謠進(jìn)行投票，同時組織廣大師生積極參與創(chuàng)作優(yōu)秀童謠，在學(xué)生中傳唱優(yōu)秀童謠，并將傳唱活動與 “ 童心向黨 ” 歌詠比賽有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué) 生在傳唱優(yōu)秀童謠的過程中陶冶情操、快樂成長，做有道德的人。