【正文】 頁 共 29 頁 習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。加強對心理異常學生的心理輔導，注重對學習困難學生、貧困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學生的關懷和幫助，進一步完善對特殊群體學生成長檔案一對一建檔工作，切實加強未成年人心理健康教育。落實家長學校建設任務，有效開展家庭教育活動，教育家長樹立科學的育兒觀念、掌握正確的教子方法，注重言傳身教，并取得良好效果。學校要充分認識工作意義，把實踐活動作為加強和改進學生思想道德建設的具體舉措。 重視宣傳，營造氛圍。西張回民小學 第五篇： “ 做一個有道德的人 ” 主題活動實施方案西園小學關于深入開展學習雷鋒 “ 做一個有道德的人 ” 主題活動實施方案 為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央國務院 第 21 頁 共 29 頁 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推動我校學生思想道德建設活動深入開展，使學雷鋒活動常態(tài)化，在新時期大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，不斷提升學生思想道德素質(zhì)，促進社會主義核心價值體系建設，根據(jù)中央文明辦的要求，區(qū)教育局決定在全區(qū)各中小學中開展學習雷鋒 “ 做一個有道德的人 ” 主題教育系列活動，今后，此項活動成為我校 德育工作的常規(guī)工作，每學年定期開展相應的教育活動。 （一）開展 “ 灑掃應對 ” 主題教育活動 第 22 頁 共 29 頁 活動目的。主題實踐教育活動應該內(nèi)容鮮活、吸引力強、感染力強，從日常起居入手，加強學生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習慣；從待人接物入手，教育小學生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。 （二）美德少年星級評選活動 活動目的： 第 23 頁 共 29 頁 為進一步推進 “ 做一個有道德的人 ” 主題實踐活動深入開展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，引導學生在廣泛參與道德實踐中自我教育、自我提高。 （ 2）具體條件。 評選表彰。 （三）在 “ 六一 “ 期間開展 “ 學習雷鋒、做美德少年 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動 活動目的。 活動安排。組織學生留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內(nèi)容要主題突出、健康向上、反映真實情感。以 “ 十一 ” 國慶節(jié)為契機，組織學生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語 ，表達心聲，使他們在參與中接受教育。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實感。探索運用網(wǎng)絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。引導學生以知善行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，從小做好事、當好人。 ④ 各班要將 “ 日行一善 ” 道德實踐活動和 “ 文明小博客 ”活動滲透到學校德育工作之中，多種方式開展生動活潑的行善活動。 活動內(nèi)容?？刹扇〗?jīng)典誦讀活動、可開展民俗文化知識講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會等多種形式，引導學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳 第 28 頁 共 29 頁 統(tǒng)文化的認知認同，使學生在參與中感悟民族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實踐中激發(fā)愛國熱情。 活動內(nèi)容。利用團隊活動、 “ 五四 ” 、 “ 六一 ” 、“ 七一 ” 等節(jié)慶日舉辦大型歌詠比賽活動、文藝表演，組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義的優(yōu)秀歌曲，增強學生人心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。 。 ③ 開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動。一是廣泛 利用學校電腦室、公益性上網(wǎng)場所等，組織學生登陸中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等參加 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動，向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄里留言寄語，表達自己對革命先烈的緬懷之情；二是引導學生通過聽、讀革命英烈故事，或上網(wǎng)搜集英烈事跡等形式，激勵學生學習先進，奮發(fā)圖強，做國家棟梁；三是開展 “ 緬懷先烈 ” 為主題的國旗下講話和主題班隊會活動；四是清明節(jié)期間組織學生到烈士陵園、烈士墓地獻花以及重溫入隊宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，進一步加強 第 29 頁 共 29 頁 學生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育。 （七）開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 、 “ 童心向黨 ” 、優(yōu)秀童謠傳唱活動 活動目的?；顒又凶⒅貏?chuàng)新形式，可采取個人、小組、班級、家庭等方式，發(fā)動學生通過校刊校報、手抄報、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編輯各具特色的小報，并進行評比表彰。各班要根據(jù)學生不同年齡特點，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的行善教 第 27 頁 共 29 頁 育。 ② 結(jié)合 “ 日行一善 ” 道德實踐活動組織學生積極開展 “ 文明小博客 ” 活動，引導小學生健康上網(wǎng)、記錄自己身邊善事，自己所做好事，搭建師生和諧交流的新平臺，探索運用網(wǎng)絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。 活動內(nèi)容與形式。 （五）開展 “ 日行一善 ” 道德實 踐活動和 “ 文明小博客 ” 活動 活動目的。 活動主題：向國旗敬禮、做一個有道德的人 活動時間：每年 “ 十一 “ 期間 活動內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后，各班將活動情況及時報送至學校。每年 5 月中旬，各班按有關要求，舉辦 “ 學習雷鋒、做美德少年 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式。 活動時間：每年 “ 六一 “ 期間 活動主題：學習雷鋒、做美德少年 活動內(nèi)容。 第 24 頁 共 29 頁 具體要求。 ② 在校尊敬師長，團結(jié)同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，嚴己寬人；勤奮鉆研，積極進??；崇尚科學，勇于創(chuàng)新 。 評選標準： （ 1）基本條件。 活動形式。要以開展 “ 灑掃應對 ” 主題教育活動為契機，對學生基本生活能力和待人接物進行培養(yǎng)訓練，引導學生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng) 良好的道德觀念和文明行為習慣。通過多種形式的道德實踐活動，使學生踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，推動學生思想道德建設工作不斷取得新的進展。 及時評價、認真總結(jié)。要把活動列入思想品德課的重要內(nèi)容，納入到學科教學中，要有部署、有落實、有總結(jié)。 第 20 頁 共 29 頁 、形式多樣化、活動貼近化、效果實效化的原則。充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，堅持家校溝通與合作， 讓家長充分參與學校管理。進一步完善學校心理健康輔導室建設，按照 “ 治未病 ” 的理念，運用網(wǎng)絡、電話、授課等多種形式開展未成年人心理健康教育活動。 創(chuàng)新開展 “ 我的中國夢 ” 主題教育活動。 扎實開展 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動。 少先隊牽頭開展 “ 灑掃應對 ” 、 “ 學雷鋒，做美德少年 ” 、“ 日行一善 ” 三項常規(guī)活動；在清明節(jié)、 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 、“ 十一 ” 期間分別組織開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 、 “ 做一個有道德的人 ” 和 “ 向國旗敬禮 ” 網(wǎng)上簽名寄語， “ 童心向黨 ” 歌詠、 “ 優(yōu) 第