4六年級(jí)某年綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-08-18 03:05本頁面
【正文】 師的指導(dǎo)下，開展自主的、合作的研究活動(dòng)，從搜集信息，到處理信息，最后分析信息，解決問題，掌握了方法，增強(qiáng)了技能和解決問題的能力，豐富了知識(shí)，情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。 四、成果展示階段 學(xué)生將自己或與他人合作，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和親身體驗(yàn)得到的收獲進(jìn)行整理、加工和總結(jié)，并進(jìn)行成果交流及展示。教師引導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)過程中的 體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。 五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生的評(píng)價(jià) （ 1）評(píng)價(jià)原則。應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)過程、重知識(shí)技能的應(yīng)用、重親身參與探索、重全員參與。評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合，要重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。 （ 2）評(píng)價(jià)主體。教師、學(xué)生、家長、集體。 （ 3）評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)生的態(tài)度、學(xué)生的體驗(yàn)、方法和能力、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。 （ 4）評(píng)價(jià)方法。激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主、管理性評(píng)價(jià)為輔 。過程性評(píng)價(jià)為主、結(jié)果性評(píng)價(jià)為輔 。自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相 結(jié)合 。對(duì)書面 第 7 頁 共 7 頁 材料的評(píng)價(jià)和對(duì)口頭報(bào)告評(píng)價(jià)相結(jié)合 。定型評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。 教師的評(píng)價(jià) 整體評(píng)價(jià)與分段評(píng)價(jià)相結(jié)合 。自我評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合 。文件分析、實(shí)地考察、課堂觀察、問卷、訪談等。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時(shí)期具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。 點(diǎn)擊下頁還有更多六年級(jí) 2024 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文
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