4臨沂湖南崖小學某年教育科研工作計劃-資料下載頁
2025-08-18 02:55本頁面
【正文】 童 ” 的管理是一項系統(tǒng)的工作，沒有一個協(xié)調、高效的工作體系，很難取得令人滿意的成效。因此，政府必須擔當起主要的職責，從政府的層面成立一個職責明確，政令暢通的領導機構，全面組織留守兒童管理的各項工作，協(xié)調政府各部門、社會、學校、家庭的各方力量，為 “ 留守兒童 ” 的管理營造一個良好的社會環(huán)境。 經費保 障。要為 “ 留守兒童 ” 的教育、管理提供一定的經費保障，將 “ 留守兒童 ” 中的貧困生納入重點資助對象，為學校開展 “ 留守兒童 ” 的專題活動提供必要的經費資助，同時要劃出資金，通過不同的途徑加強對孩子家長或其監(jiān)護人的教育和培訓，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提高教育和監(jiān)護孩子的水平。 建檔立案。為了加強對 “ 留守兒童 ” 的統(tǒng)一管理，對全 第 6 頁 共 6 頁 區(qū)的 “ 留守兒童 ” 進行一次全面的摸排，并登記造冊，建檔立案。做到數(shù)據(jù)準確，信息詳盡，檔案包括 “ 留守兒童 ” 的家庭狀況、社會關系、學習狀況、品德個性情況，學校和政府主管部門 各留一份，做到全面了解本鎮(zhèn) “ 留守兒童 ” 的整體情況。 結對輔導，為了使每一位 “ 留守兒童 ” 都能健康成長，在學校和生活中分別結對輔導，一方面，對于那些學習上、品德心理上有困難的學生，在學校采取一結一的幫扶措施，由相關教師加強對他們教育輔導；另一方面，從生活上和心理上開展一對一幫扶，給予他們更多的關心和關愛，加強溝通交流，慰籍他們殘缺的感情。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1