3貫徹干部學(xué)習(xí)情況調(diào)查與思路-資料下載頁
2025-08-18 02:27本頁面
【正文】 的指導(dǎo)，對不同層次的干 部有針對性地規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出閱讀書目，提出學(xué)習(xí)要求。二要建立領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考試考核制度。通過調(diào)閱領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)資料和論文、組織理論考試等形式，按規(guī)定順序?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)干部一年來的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評，確定領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)考核等次。三要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部理論資格認(rèn)證制度。理論學(xué)習(xí)綜合評價(jià)合格的干部，發(fā)給合格證，明確有效期。拿不到合格證書的不能參與當(dāng)年度的各項(xiàng)評優(yōu)，并實(shí)施警誡，并責(zé)令離崗學(xué)習(xí)。四要堅(jiān)持干部培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度。嚴(yán)格執(zhí)行 第 9 頁 共 10 頁 《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》把重視學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論在實(shí)踐中做出成績，作為提拔使用 的重要條件，對考試考核效果優(yōu)秀的干部要優(yōu)先提拔使用。 三是要突出競爭。激勵(lì)和促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。一是要提高公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的比例。不同層次，不同部門盡可能的設(shè)立崗位，采取公開選拔的方式，把能力強(qiáng)、素質(zhì)好的優(yōu)秀同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，充分調(diào)動(dòng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)積極性，要讓大家感到只要刻苦學(xué)習(xí)，就能走向理想的崗位。二是要健全領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期制。促進(jìn)新任 四是要探索領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗制度。領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗是將來干部人事制度改革在干部任用方面的發(fā)展趨勢，職的領(lǐng)導(dǎo)任職后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。通過競爭增強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就要被 “ 下崗 ” 緊迫意識，形成廣大領(lǐng)導(dǎo)干部你追我趕加強(qiáng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。 3 精心設(shè)計(jì)。把學(xué)習(xí)落到實(shí)處 應(yīng)制定以年度為考核周期的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí) “ 年度考核 ” 體系，為使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)取得效果。實(shí)施學(xué)習(xí)的年度考核。 1 提出學(xué)習(xí)要求。根據(jù)形勢的要求，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的需求，擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。區(qū)別機(jī)關(guān)與基層、年輕與年長等不同類別的干部，制定不同的量化目標(biāo)。 2 制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際和工作需要，分解學(xué)習(xí)目 第 10 頁 共 10 頁 標(biāo)，制定年度學(xué)習(xí) 計(jì)劃。并要及時(shí)上報(bào)主管部門，接受組織上的監(jiān)督與檢查。 3 個(gè)人自學(xué)、組織檢查。個(gè)人自學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)獲取理論知識的主要手段，要防止自學(xué)流于形式，關(guān)鍵在于自覺增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的責(zé)任意識，少參與一些不必要的應(yīng)酬，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格要求，通過定期不定期，抽查自學(xué)筆記，督促領(lǐng)導(dǎo)干部按時(shí)按質(zhì)按量完成自學(xué)任務(wù)。 4 集中輔導(dǎo)交流。針對學(xué)習(xí)中普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行集中輔導(dǎo)，疏理知識，釋疑解惑，交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高。 5 調(diào)研撰寫論文，領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)工作學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，每半年至少安排一次調(diào)研活動(dòng)，通過實(shí)際調(diào)查研究， 撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的調(diào)研論文，加深對理論的理解，進(jìn)一步提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
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