【導(dǎo)讀】(二)看圖列式。算式各部分的名稱。計(jì)算要細(xì)心,看清中間的符號(hào)。要提醒大家注意的嗎?放在合適的位置嗎?每種水果各代表幾?作業(yè):第80頁(yè)練習(xí)十八,第1題~第5題。
【總結(jié)】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應(yīng)的減法執(zhí)教:10加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生能正確計(jì)算10的加減法,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。2、初步知道加減法算式各部分的名
2024-11-29 21:32
【總結(jié)】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來(lái)有()鴨子,又來(lái)了()只,一共有()。9+2=11正確的在()里“”。9+6=9+1+5()9+8=9+1+7()9+7=9+2+6
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):11―20之間物體的個(gè)數(shù),并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.培養(yǎng)操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。3.體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻先數(shù)出十根小棒,捆成一捆。(10)個(gè)一1個(gè)十1捆是10根,再添2根是12根12寫作:讀作:十二點(diǎn)此播放視頻擺十二根小棒,怎樣擺能看得很清楚?1捆是10根,再添5根是15根15寫作:讀作:十五請(qǐng)擺出11,13,19要求:同桌合作;
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 1.注重新舊知識(shí)的聯(lián)系。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)建立...
2024-11-15 00:52
2025-08-16 00:56
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件謎語(yǔ)手是腳來(lái)腳是手,屁股紅紅臉兒丑。調(diào)皮搗蛋賽頑童,爬竿上樹是能手。口算5+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910(1)1個(gè)十和3
2024-11-11 23:31
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識(shí),一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí),另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計(jì)算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo):1、從口語(yǔ)上分析11到20,知道十和幾組成十幾,會(huì)把十幾分拆成十和幾。2、初步認(rèn)識(shí)位值表,知道十幾左邊的1表示1個(gè)十,右邊的幾表示幾個(gè)一。3、通過具體的操作逐步抽象,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的技能。4、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、相互合作學(xué)習(xí)的能力和探究數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)從數(shù)詞語(yǔ)言
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)寫數(shù)讀數(shù)數(shù)數(shù)退出返回讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第82頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法,能夠熟練地計(jì)算。2.在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。教學(xué)過程
2024-12-13 19:18
【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來(lái)了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個(gè)小朋友?礁石上有多少只?二、你說我講
2024-11-17 02:37
【總結(jié)】十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo):1、從口語(yǔ)分析出發(fā),會(huì)把11~20各數(shù)分拆成“十和幾”,初步感知以“10”作計(jì)數(shù)單位,知道十和幾組成十幾。2、初步認(rèn)識(shí)位值表。3、圖列繼續(xù)。4、通過具體的操作逐步抽象,形成計(jì)算的技能。5、發(fā)展學(xué)生清晰地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)問題的能力。6、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、相互合作學(xué)習(xí)的能力和探究數(shù)學(xué)
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)10-1教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)準(zhǔn)確地讀出和數(shù)出11——20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。2. 初步認(rèn)識(shí)計(jì)算單位“-”和“+”,直觀地了解1120各數(shù)都是由一個(gè)和幾個(gè)一組成。教學(xué)重點(diǎn)知道11~20各數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)知道11~20各數(shù)的組成。教學(xué)準(zhǔn)備直尺,20根小棒。教學(xué)流程二次備課師生
2025-08-05 01:12
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段,自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-12 21:06