岳麓版歷史必修3現(xiàn)代世界的科技與文化ppt單元復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2024-11-19 16:29本頁面
【導(dǎo)讀】經(jīng)典物理學(xué)發(fā)生危機(jī)的原因是什么？1905年提出狹義相對論。1916年建立了廣義相對論。運(yùn)動、質(zhì)量不是絕對的，而是相對的。物質(zhì)運(yùn)動速度變化而變化。何條件下都是不變的。很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典。1900年普朗克提出了量子假說。玻爾提出了原子的量子理論。直接推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。和相對論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基。對整個人類的思維產(chǎn)生了不可磨滅的影響。他們都受到了熱烈的歡迎。他們都不理解你。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行。公開葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑。遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩結(jié)束了那樸。他的主治醫(yī)生賀維博士認(rèn)為如此偉大的大腦，了下來，并切成200片帶走。但至今沒有結(jié)論。的發(fā)展概況和意義。通過推毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰，術(shù)發(fā)展提供了可靠保證。
【正文】 躍進(jìn) ” 對教育產(chǎn)生沖突，在 “ 教育大革命 ” 的口號下，教育的核心改為： A、以掃除文盲為重中之重 B、以培養(yǎng)各類人才為目標(biāo) C、與生產(chǎn)勞動相結(jié)合辦學(xué) D、加緊普及九年義務(wù)教育 練習(xí) : 新中國成立以來，對教育破壞最為嚴(yán)重的是： A、 1957年的反右運(yùn)動 B、 1958年的 “ 大躍進(jìn) ” 運(yùn)動 C、 1959年開始的三年困難時期 D、十年 “ 文化大革命 ” 運(yùn)動 練習(xí) : 粉碎 “ 四人幫 ” 后，發(fā)展高等教育的第一個舉措是： A、新時期教育方針的制定 B、教育大革命 C、鄧小平提出 “ 三個面向 ” 的方針 D、恢復(fù)統(tǒng)一高考招生制度 小結(jié)： 雙百方針 提出 (1956年 ) 貫徹 活力初現(xiàn) —1956年 遭遇挫折 —文革 重現(xiàn)春天 —1978年 含義：允許在學(xué)術(shù)問題上自由爭論 遭遇挫折的原因： 1957年反右斗爭的擴(kuò)大化 “文革”中的文化專制政策 對 “ 雙百 ” 方針理解錯誤的是 A、是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針 B、提出于 20世紀(jì) 60年代 C、推動了文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)的新發(fā)展 D、其實踐過程也遇到過曲折 當(dāng)堂練習(xí)： “ 雙百方針 ” 的推行帶來的后果不包括： A、文學(xué)理論思想活躍 B、涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的文藝作品 C、創(chuàng)作了八個樣板戲 D、學(xué)術(shù)界圍繞著一些問題展開了熱烈的討論和爭論 對馬寅初的錯誤批判，錯在： A、不允許馬寅初辯護(hù) B、將學(xué)術(shù)觀點政治化 C、壓制了正確的建議 D、實行文化專制政策 1957年后， “ 雙百 ” 方針不能貫徹的主要原因是： A、階級斗爭擴(kuò)大化的影響 B、 “ 大躍進(jìn) ” 運(yùn)動的干擾 C、林彪、江青等人的破壞 D、法制建設(shè)遭到破壞的后果 “ 文革 ” 期間， “ 雙百 ” 方針被篡改和歪曲的直接原因是： A、毛澤東從根本上放棄了這一方針 B、堅持正義的老一輩革命家被打倒 C、兩個反革命集團(tuán)實行文化專制 D、為防止西方國家對中國的 “ 和平演變 ” 不屬于 “ 文革 ” 期間單純的八個 “ 樣板 ” 戲的是： A、 《 奇襲白虎團(tuán) 》 B、 《 智取威虎山 》 C、芭蕾舞劇 《 紅色娘子軍 》 D、 《 李慧娘 》 新時期文學(xué)藝術(shù)出現(xiàn)了發(fā)展的春天，主要的原因是： A、擺脫了 “ 階級斗爭為綱 ” 的僵化思想束縛 B、十一屆三中全會后平反了大量冤假錯案 C、知識分子政策得到重新落實 D、進(jìn)行對外開放，引進(jìn)吸收外國先進(jìn)科技
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