【導(dǎo)讀】1．他是一星期前被人打死的。2．這么長時間內(nèi)完成這么一項容易的任務(wù)是不難的。3．她不但擅長于數(shù)學(xué)，而且也擅長于英語。

　　

【正文】 成 為廢墟 bring sb to ruin 使某人失敗 ， 使傾家蕩產(chǎn) fall into ruin 毀滅 ， 滅亡 ruin oneself 自取滅亡 ruin one39。s health/ fame 毀壞某人的健康 /名譽 【 即境活用 】 I got caught in the rain and my suit ________. A． has ruined B． had ruined C． has been ruined D． had been ruined 解析 考查時態(tài)和語態(tài) 。 現(xiàn)在完成時可表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響 ， 句中發(fā)生于過去的動作 “ 衣服被淋濕了 ”對現(xiàn)在造成了影響 ， 其中 ruin與 my suit是被動關(guān)系 ， 所以用被動語態(tài) 。 答案 C 14． remains n. 遺物 ， 遺跡 ， 遺骸 (教材原句 )Sven found the remains of buildings buried beneath the sand, together with a lot of treasures, including coins, painted pots, material such as silk, documents and wall paintings.(P43)Sven發(fā)現(xiàn)了埋藏于沙子下面的建筑物遺跡 ， 還有許多貴重物品 ， 包括硬幣 ，油漆過的壺 ， 絲這樣的材料 ， 文獻和墻畫 。 【 句法分析 】 這是一個簡單句 ， 系 “ 主－謂－賓 ” 結(jié)構(gòu) 。 過去分詞短語 buried beneath the sand作后置定語 ， 修飾 the remains of buildings。 The remains of the food were taken away. 剩 余的食物被收走了 。 【 用法歸納 】 remain vi. 留 下 ， 遺留 linkv.(＝ stay)保持 ， 依然是 ， 接 adj./n./. remaining adj. 剩余的 (1)兩者都可以用作 linkv.，后接形容詞，意為“ (繼續(xù) )保持某種狀態(tài)”；兩者還可以作 “待在某地”。 (2)remain vi.“剩下，遺留”； stay無此用法。 (3)remain linkv. 其后接不定式或分詞時，不能與 stay互換。 【 辨析 】 remain/stay Little of the building remained after the fire. 火災(zāi)后 ， 大樓所剩無幾 。 Everything remained/ stayed the same when they came back.他們回來時 ， 一切都還保持原樣 。 She left with the remaining 20 dollars. 她拿著剩下的 20美元離開了 。 【 即境活用 】 In April, thousands of holidaymakers remained ________ abroad due to the volcanic ash cloud. A． sticking B． stuck C． to be stuck D． to have stuck 解析 考查 remain的用法 。 句意：四月份 ， 由于火山灰塵的緣故 ， 數(shù)千名度假者被困在國外 。 此處 stuck為過去分詞化了的形容詞 ， 意為 “ 陷入 ， 卡住 ” 。 答案 B 15． run through 穿過 (教材原句 )There was an ancient water system that ran through the middle of the city. (P43) 有一條古老的供水系統(tǒng)貫穿市中心 。 【 句法分析 】 這是一個主從復(fù)合句 。 that ran through the middle of the city是定語從句 。 【 用法歸納 】 run across 不 期而遇；偶然發(fā)現(xiàn) run after 追趕 run out 用完 ， 耗盡 run out of 用完 ， 耗盡 run off (使 )逃跑；流掉 run down 撞倒 run short 用完 ， 不足 run over (開車 )碾過；溢出 【 即境活用 】 (1)—I39。m still working on my project. — Oh, you39。ll miss the deadline. Time is________. A． running out B． going out C． giving out D． losing out 解析 考查動詞短語辨析 。 run out “ (時間 、 金錢等 )耗盡 ” ；give out “ 筋疲力盡 ” ， 由題意可知 A項正確 。 答案 A (2)If you ________ any problems when you arrive at the airport, give me a ring. A． e up with B． set about C． run into D． put aside 解析 考查動詞辨析 。 句意：如果你到達機場時碰上什么問題 ， 就打電話給我 。 e up with “ 趕上；提出 ” ； set about “ 開始 ， 著手 ” ； run into “ 碰上；遇上 ， 偶然遇到；陷于 (困境 、 麻煩等 )” ； put aside “ 節(jié)省 (錢或時間 )；儲蓄；儲存 ?? 備用；把 ?? 放在一邊 ” 。 答案 C 16． “ So＋助動詞＋主語 ” 結(jié)構(gòu) (教材原句 )Many people were buried alive, and so was the city. (P43)許多人被活埋了 ， 整個城市也被掩埋 。 【 句法分析 】 這是一個由 and連接的并列句 ， 第一個分句是被動語態(tài)結(jié)構(gòu) ， 其中的 alive作主補 ， 說明主語的狀態(tài)或特征 。第二個分句是個倒裝句 。 Frank likes dogs and so does his wife. 弗 蘭克喜愛狗 ， 他妻子也這樣 。 You have finished your homework, and so has he. 你做完作業(yè)了 ， 他也做完了 。 Society has changed and so have the people in it. 社會變了 ， 人也跟著變了 。 【用法歸納】 ① 句型： “ So ＋助動詞 /be/ 情態(tài)動詞＋主語 ” ：????? 表示前面所說的肯定情況也適合于另一個人或另一件事 ② 句型： “ So ＋主語＋助動詞 /be/ 情態(tài)動詞 ” ：????? 表示對前面所說的話的贊同， “ 的 確如此 ” 。此時，前后表示同 一主語 ( 人或事 ) ③ 句型： “ Neit her/ No r ＋助動詞 /be 情態(tài)動詞＋主語 ” ：????? 表示前面的否定情況也適 合于另一個或另一件事 ④ 句型： “ So it is with.../It is the same with...”表示前面出現(xiàn)的各種情況也適合于另一個人或另一件事 。 助記 口訣：巧記 so的替代詞 So I do, so I do, 正常語序跟著 so, “的確如此 ” ， “ 是這樣 ， ”前后主語應(yīng)一樣 。 So do I, so do I， 倒裝語序跟著 so ， 表示 “ 某某也一樣 ” ，前后主語不一樣 。 I do so, I do so， “ do so”不變放后頭 ， 表示 “ 做了那件事 ” ，代替前面免重樣 。 John doesn39。t like bananas, Neither/ Nor does his 不喜歡吃香蕉 ， 他弟弟也不喜歡 。 —Alice is a student and works bard. ——艾麗斯是個學(xué)生 ， 并且學(xué)習(xí)努力 。 —So it is with Tom./ It is the same with Tom. ——湯姆也如此 。 【 即境活用 】 (1)Bill wasn39。t happy about the delay of the report by Jason, and ________. A． I was neither B． neither was I C． I was either D． either was I 解析 句意：比爾對賈森推遲做報告這件事表示不滿 ， 對此我也不滿 。 據(jù)題意可知 ， “ 我也不 (滿意 )；故選 B項 。 答案 B (2)—My room gets very cold at night. —________. A． So is mine B． So mine is C． So does mine D． So mine does 解析 上文中的 gets為實義動詞 ， 下文中應(yīng)用助動詞 does代替 。 答案 C 提 示 課后完成 《 活頁規(guī)范訓(xùn)練 》 Unit 3(1)