3計(jì)生委完善作風(fēng)教育活動安排-資料下載頁
2025-08-18 02:02本頁面
【正文】 專題民主生活會。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)為主題，召開專題民主生活會，深入分析形成問題的主客觀原因，理清加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的工作思路，班子成員要撰寫參與專題民主生活會的發(fā)言資料，所有黨員干部都要參與以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)剖析為主題的組織生活會。 3 群眾評議。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì) 剖析演講，要在一定范圍內(nèi)公布，組織黨員、群眾進(jìn)行評議。評議結(jié)果要以一定方式向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人進(jìn)行反饋。 （三）整改建制階段（ 6 月 17 日至 7 月 6 日）重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)： 1 制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人要制定整改方案。既立足當(dāng)前，解決好通過努力能夠盡快解決的問題，使群 第 10 頁 共 11 頁 眾看到效果、見到實(shí)效；又著眼長遠(yuǎn)，把行之有效的措施、方法上升為規(guī)章制度，建立健全保證和促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)、推動科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。 2 集中解決問題。解決問題上要做到六個(gè)明確，即整改內(nèi)容 明確、整改目標(biāo)明確、整改時(shí)限明確、具體要求明確、責(zé)任分工明確、保證措施明確。領(lǐng)導(dǎo)班子要解放思想、創(chuàng)新思路，把整改方案做實(shí)、把能夠解決的事情辦好，完善體制機(jī)制上有所突破。整改方案和解決問題的情況要在一定范圍內(nèi)公布，接受群眾監(jiān)督。 3 領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課。黨組織的主要負(fù)責(zé)同志要結(jié)合單位教育活動中查擺出的突出問題，以 “ 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè) ” 為主題講一次黨課。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 精心組織，講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展 ” 教育活動是當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視。狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。 （一）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展 ”教育活動要在區(qū)人口計(jì)生委黨支部領(lǐng)導(dǎo)下。切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真抓好單位的教育活動，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。 （二）要精心組織。教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要對單位的教育活動精心布置。及時(shí)通報(bào)教育活動情況，切實(shí)加強(qiáng)對教育活 第 11 頁 共 11 頁 動的指導(dǎo)。同時(shí)要加強(qiáng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的溝通聯(lián)系，形成黨組織高度重視、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、廣大黨員主動參與的局面 ，確保教育時(shí)間、內(nèi)容、方法和人員落實(shí)到位。 （三）要強(qiáng)化督查。教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要采取切實(shí)措施。特別要加強(qiáng)對各階段關(guān)鍵環(huán)節(jié)的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教育活動中存在問題，堅(jiān)決杜絕不扎實(shí)、不深入、走過場的現(xiàn)象。 （四）要搞好宣傳。區(qū)人口計(jì)生委信息網(wǎng) ” 要開辦專欄、專刊。宣揚(yáng)我委領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)典型事跡，及時(shí)總結(jié)推廣教育活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營造教育活動的良好輿論氛圍。
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