20xx人教版物理九年級223太陽能4-資料下載頁
2024-11-19 16:09本頁面
【導(dǎo)讀】陽大氣的外部結(jié)構(gòu)；知道太陽活動對人類的影響；懂得總結(jié)太陽活動的平均周期。球，得到兩者基本特征的感性認(rèn)識。對地球的全方位立體的影響，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和對天文觀的科學(xué)理解能力。通過圖表分析太陽活動的一些物理現(xiàn)象。一張在太空拍攝的太陽光球照片使學(xué)生形成對太陽的重新認(rèn)識。太陽的剖面圖反映太陽大氣。太陽的外部大氣由里到外依次是光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋?，色球?qū)雍腿彰釋恿?。通過讀圖和播放有關(guān)太陽活動的影像資料，使學(xué)生對太陽的認(rèn)識，從。通過分析1960年到1990年太陽黑子相對數(shù)量的分布曲線。圖，使學(xué)生理性認(rèn)識太陽黑子活動的周期為11年。暴”現(xiàn)象等，太陽活動還從不同程度地影響地球上的氣候、水文，地質(zhì)，甚至人類活動等。因此，學(xué)習(xí)太陽，還為了更好地了解日地關(guān)系，也是學(xué)習(xí)太陽系的基礎(chǔ)。3．歸納出太陽活動的主要標(biāo)志為：黑子和耀斑?！按疟爆F(xiàn)象，磁針不能正確指示方向。
【正文】 斷。 1989年 3月 13日至 14日太陽活動 爆發(fā)期間，日本一顆通信衛(wèi)星異常，美國一顆衛(wèi)星軌道下降，高能粒子造成我國 “ 風(fēng)云二號 B” 氣象衛(wèi)星提前報廢； 1989年 3月。加拿大魁北克的一個巨大電力系統(tǒng)損壞， 6百萬居民停電達(dá) 9小時，光是電力損失就達(dá) 2千萬千瓦，直接經(jīng)濟(jì)損失約 5億美元。 讓學(xué)生加深太陽活動對地球的影響的理解。 六：問一問 如果你是太陽的話，你會如何介紹自己？ 七：談一談 太陽是對地球影響最深遠(yuǎn)的一顆星球，但是在宇宙中，他卻是一顆非常平凡的恒星，就象我們，對于地球，我們是一個普通的人，但是對于家庭和社會，我們又是最重要的，所以千萬別低估 了自己的作用。 〔設(shè)計意圖〕 本堂課的設(shè)計主要突出了培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和讀圖、對圖表的綜合分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和分析歸納的能力，引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中尋找答案，獲得知識；在符合初中學(xué)生認(rèn)知水平的前提下，注重落實(shí)科學(xué)探究方法的訓(xùn)練和科學(xué)精神的培養(yǎng)；倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探究，體現(xiàn)個性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個體化；并恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w，動靜結(jié)合，有助于對抽象知識及重難點(diǎn)的突破；整個教學(xué)過程聯(lián)系人類自身實(shí)際，體現(xiàn)以人為中心，突出了新課程的教育理念。由于七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，我把太陽設(shè) 計成為我們要認(rèn)識的一個朋友，對于朋友應(yīng)該互相了解，讓學(xué)生說出想了解的知識點(diǎn)，并讓學(xué)生試著回答。對太陽有了初步了解以后，為了有個更深入的了解，決定進(jìn)行一個太陽之旅，從而對太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行一個初步的了解。在太陽之旅中，太陽的活動比較頻繁。在結(jié)束太陽之旅的時候，太陽決定聘請我們?yōu)樗男蜗蟠匀耍瑔枌W(xué)生：如果你是太陽的話，你會如何介紹自己？最后進(jìn)行情感教育。
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