3街道學習型機關(guān)創(chuàng)建學習材料-資料下載頁
2025-08-18 00:56本頁面
【正文】 廣度，更進一步提高了學習的效果。 街道黨委領(lǐng)導班子根據(jù)機關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學習型機關(guān)活動有張有弛，生動活潑。機關(guān)干部、社區(qū)干部在學習型團隊中持續(xù)學習，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。 二是結(jié)合實際，確保學習活動有實效 街道在創(chuàng)建學習型機關(guān)的過程中，建立了 “ 深入基層、聯(lián)系群眾 ” 的工作機制，黨委領(lǐng)導班子每人分管一個社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾 ；街道還建立了聯(lián)絡員制度，由科長帶領(lǐng)機關(guān)干部聯(lián)系、指導每個社區(qū)的各項工作，及時反饋基層信息，及時處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評。 街道領(lǐng)導班子始終把學習活動與創(chuàng)建服務型、效率型機關(guān)相結(jié)合。將該項工作視為機關(guān)干部、社區(qū)干部實踐科學發(fā)展觀、推進和諧街道建設(shè)的有效載體。將全街各項工作有機結(jié)合，相互促進，在提高創(chuàng)建學習型機關(guān)效果的同時，更為全街各項事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。
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