20xx魯人版語文中國現(xiàn)當代小說選讀第5課紅旗譜節(jié)選ppt導學課件-資料下載頁
2024-11-19 15:32本頁面
【導讀】鎖井大街上死氣沉沉，寂寞得厲害，早。他拼了一場命，并沒有保護下這座古鐘，爭回這口氣來。廠以來，一直為導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無。法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導彈的精準射程。毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)。徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過毫米，堪稱完美。獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。1．遭風云之余，不建騰躍之功名，非人豪也。2．有卓越智力作用指導的膽量是英雄的標志。3．戰(zhàn)勝自己，遠比在沙場戰(zhàn)勝數(shù)千個敵人，更有資格稱為英雄。1937年5月，梁斌在蠡縣加入中國共產(chǎn)黨。
【正文】 沉 ??” ，這正是梁斌先生藝術(shù)生命的真實寫照，是他使命感、責任感之投向所在。 梁斌先生以紅色革命者之忠誠篤實，讓紅色史跡光芒永恒。 【應用角度】 “ 忠誠 ”“ 器識 ”“ 責任 ” 等。 2 ． 精彩應用 愛國就是對 祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 “ 捐軀赴國難，視死忽如歸 ” ，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們， 要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 [ 佳作 領(lǐng)悟 ] 杏花春雨憶梁斌 今年是杰出的人民作家梁斌誕辰 92 周年。梁老不僅以長篇小說《紅旗譜》等不朽著作馳名文壇，而且是一位風格獨具的書畫家。據(jù)著名作家宋安娜在其新著《解讀梁斌》中記載： “ 梁老一生創(chuàng)作了 8 000 多幅書畫作品， 3 000 多幅毀于 ‘ 文革 ’ 之火 ，余下的 5 000 多幅，大部分藏于民間，散見于故友新朋、普通民眾手中。 ” 梁老的畫被定位為 “ 新文人畫 ” 。他的繪畫作品和他的文學作品一樣，都大氣磅礴，意象凝重。在他生前，我經(jīng)常去拜訪他，也常在畫室靜靜地看他作畫。他作畫就如同寫文章一樣，先打好腹稿，然后站在案前，蘸飽了筆墨，端詳著宣紙，驀地重重一筆，意飽神足。那充滿希望的目光，那緊閉的嘴巴，那精氣神兒，分明是 “ 我寫我浩然之氣 ” 。 1986 年春節(jié)過后，我去拜訪他。他在畫室中正新春試筆，格外高興。我看著他畫完了兩幅水墨畫，一幅清水荷葉，一幅冬梅吐艷。特別是那幅梅， 一豎梅干頂天立地，稀疏的枝丫上點綴著數(shù)朵梅花。他在畫面上題字： “ 放筆為直桿，未為梅正宗 ” ，他笑著對我說： “ 這不是正宗畫法，游戲之作也！ ” 傳統(tǒng)畫梅多為曲干，而梁老則以直干畫之，雖系游戲之作，足可洞見他的獨創(chuàng)精神。他畫完兩幅還意猶未盡，又揮毫畫一幅 “ 三荷圖 ” 。只見他，匆匆?guī)坠P，一荷葉，一芙蓉，一蓮蓬便脫穎而出，令人拍手稱奇。 梁老的書齋里掛滿了他的大寫意畫，諸如：雨過山林、高山流水、秋實累累、碧波仙子等。他最喜歡畫荷，他說： “ 荷，出于污泥而不染，合我的心氣兒。 ”他也時常畫梅，他把梅視為 “ 百花之魁 ” 。 1978 年我 就曾為梁老畫的梅配詩，征得梁老同意發(fā)表在《南開文藝》報上。詩云：霜天空自寒 / 梅在雪中笑 / 莫道陣陣朔風緊 / 春在枝上鬧 / 花好日更紅 / 老樹催新苗 / 同懷一顆愛梅心 / 燕落筆端叫。 梁老的書畫作品時常有人求，我也曾領(lǐng)過不少人到他的書齋求字。但我自己卻不好意思張口向梁老求字。有時他寫的一張字嫌不好，要丟棄，我忙說： “ 梁老，這幅送給我！ ” 他沖我笑笑，便送給了我，因為我是他的學生，對外人則送寫得最好的。盡管他時常作畫，畫作也經(jīng)常送人，但我從來不張口索畫。也因之成了我的終身遺憾 —— 身為梁老的學生，都沒能收藏老師的一張繪畫作品。 2020 年，北辰區(qū)宜興鎮(zhèn)的幾位喜好書畫的朋友邀我聚會。其中曾任過宜興埠鎮(zhèn)文化站站長的韓世炎對我說： “ 我送你一件禮物！ ” 我忙問： “ 什么禮物？ ”幾位朋友異口同聲地說： “ 給你一個意外驚喜！ ” 我更感到神秘莫測。當他抖開一幅畫卷遞給我時，我果然驚喜萬分。 “ 梁老的畫！ ” 我?guī)缀跻饋?。這是一幅大斗方，畫著巨大的墨色芭蕉，芭蕉上方是幾枝著色桃花，題字是 “ 杏花春雨江南 ” 。有落款，有印章，就是沒有時間。我問老韓： “ 這幅畫哪來的？ ” 他說：“ 朋友送我的，我覺得你保留比我保留更有價值，所以我轉(zhuǎn)送給你。 ” 梁老這幅畫是何時作的呢？我 推斷，此畫大約是 20 世紀 80 年代中期的作品。望著這幅畫，我們似乎聽到了雨打芭蕉，看到了江南美景，老師的音容笑貌也如在眼前。 我終于收藏了老師的一幅繪畫作品，這可能是老師冥冥之中知道學生的遺憾，令友人滿足了我的心愿。我感謝宜興埠鎮(zhèn)的朋友，也永遠銘記老師的教誨： “ 做一個正直的人。 ” 1 ． 學擬題 巧妙引入 “ 杏花 ” 和 “ 春雨 ” 的意象，鋪設了詩意的氛圍；一個 “ 憶 ” 字明確了文題，也飽含了對梁斌的感情。 2 ． 悟開頭 文章開篇簡潔利索，直接明確作文的由來，并高度評價了梁斌在中國現(xiàn)當代文壇上的崇高的地位。 3 ． 學說明方法 文章運用了列數(shù)字的說明方法， 8 000 、 3 000 、 5 000 等數(shù)字充分展現(xiàn)了梁斌豐碩的文學創(chuàng)作成果。 階段五 訓練 落實提升 點擊圖標進入 …
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