20xx春人教版道德與法治七下第七課第1課時(shí)單音與和聲word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)
2024-11-19 15:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】辦法；明白如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，知道堅(jiān)持集體主義。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步樹(shù)立面對(duì)集體時(shí)的規(guī)則意識(shí)和集體主義的大局觀念。我們通過(guò)“單音與和聲”。這節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)找出解決辦法。部分同學(xué)想再多逛逛，可另一部分同學(xué)不同意，最后決定堅(jiān)持原計(jì)劃，一個(gè)小時(shí)后集合。們自己走的”，于是三人沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)歸隊(duì)。你怎樣看待小玲等人的做法？活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，結(jié)合課本65頁(yè)相關(guān)鏈接，合作探究你眼中的集體主義。們要積極遵守與維護(hù)集體規(guī)則。當(dāng)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，應(yīng)樹(shù)立大局觀念，堅(jiān)持集體主義，這不僅對(duì)于一個(gè)班集體有重要作用，逐步內(nèi)化到自己的行為體系中。
【正文】 發(fā)生沖突，這時(shí)就需要個(gè)人理解集體要求的合理性，集體去反思個(gè)人意愿的合理性，發(fā)現(xiàn)其中的平衡點(diǎn)，化解沖突。與此同時(shí)，個(gè)人利益與集體利益也會(huì)存在沖突與分歧，究其根源，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上常常是一致的，當(dāng)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，應(yīng)樹(shù)立大局觀念，堅(jiān)持集體主義，這不僅對(duì)于一個(gè)班集體有重要作用，對(duì)于建立和諧社會(huì)以及中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也有重大意義。 ? 板書(shū)設(shè)計(jì) 單音與和聲 一、個(gè)人 意愿與集體規(guī)則 一致與分歧 化解沖突 二、讓和聲更美 個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 堅(jiān)持集體主義 ? 教學(xué)反思 本節(jié)課更注重于情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，個(gè)人與集體這個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生易于理解，但又很難做到。案例分析從學(xué)生已有的體驗(yàn)入手，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)也符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于思品課思品課是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程的課程性質(zhì)定義。辯論賽的設(shè)置可以調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從情感上樂(lè)于參與，組織學(xué)生多種形式的參與，使枯燥單調(diào)的 法律是知識(shí)教學(xué)變得豐富生動(dòng)。 “化解個(gè)人利益與集體利益的沖突、堅(jiān)持把集體利益放在首位、樹(shù)立集體主義觀念 ”這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較難懂，要多結(jié)合情景材料展示問(wèn)題、啟發(fā)學(xué)生多思考、多討論，要給學(xué)生多理解的時(shí)間和交流的空間，不能急于求成，應(yīng)讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中慢慢地體會(huì)和理解，逐步內(nèi)化到自己的行為體系中。
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