高考語文標點符號的應用舊人教版-資料下載頁
2025-11-10 15:10本頁面
【導讀】標點符號包括兩大類：點號和標號。作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天和云海。無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。中、小學生要德智體美勞全面發(fā)展。“及”等連詞，連詞前不再用頓號。有自己的教學樓、圖書館、教學設(shè)備、新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。唱，使年輕人深深陶醉了。你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。瓜啊、蘋果啊、葡萄啊……這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。資產(chǎn)階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。據(jù)說，最美的城市應在山與湖之間。作狀語，與謂語聯(lián)系緊密，一般不用逗號。經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，或表示冒號前面的話引起后面的話。惜勞動成果等問題在全國許多地方都存在。當學術(shù)委員宣布張毅同志獲得博士學位時，
【正文】 念日等，如“五一”等。 表引用成語、熟語、諺語等。 使用引號應注意： 引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，以此類推。 （一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！? 如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。 我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！? 引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。 寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。 引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。 我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？” 十一、書名號：主要用以標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。 書名號之間可用頓號，也可不用任何點號。 “激流三部曲” ——《 家 》 、 《 春 》 、《 秋 》 。 應注意以下問題： 1書名和篇名同時出現(xiàn)，書名號的用法有三種情況： A．書名在前，篇名在后。例如： 《 后漢書 列女傳 》 B．書名在前，類名在中，篇名在后。例如： 《 詩經(jīng) 魏風 伐檀 》 C．書名內(nèi)又有書名。例如： 《 讀 〈 雷雨 〉 有感 》 2書名號容易忽視。如：資本論不是很長嗎？你不也要讀嗎？ 綜合： （一）引號同點號的綜合運用： 直引，即直接引用原文，引文結(jié)束時點號應在引號之內(nèi)。 局長說：“老高，你們的目的看來是要建個新車間。” 夾引，即引文已成為說話人句子的一個組成部分，這有兩種情況： 一是引文結(jié)束時不需要停頓，那么其后不用任何點號。 大家不會忘記“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這一名句吧。 二是引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點號應在引號后。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 如果引文中還要套著引文，則依據(jù)其是直引還是夾引來判斷。 例 1：毛主席在 《 延安文藝座談會上的講話 》 中說：“魯迅先生曾說：‘聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的。’” 雙重引用均為直引，故句末句號應放在單引號和雙引號之前 。 例 他說：“魯迅先生確是一位偉人，是他提出的‘聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目地為必要條件的’?！? 這是一個直引夾套引的句子，就全句而言是直引，句末句號應在雙引號內(nèi)；就句中再次引用而言，是夾引，句末句號只能在單引號后，這樣句號變應放在單雙引號之間 。 “ XX說”的前后如果有直接引語，則直接引語的點號應放在引號內(nèi)。 例 “孩子，”她斷氣以前對女兒說，“幸福只有在天上，你將來會知道的?！? 例 “你對我說的，我一點不明白，”歐也妮回答，“把文書給我，告訴我簽字應簽在哪兒?！? 引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均要放在引號之內(nèi)。 例 我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！” 例 來水看見艾艾臉上淚浸浸的便說：“你哭啦？” （二）括號、引號、點號的綜合運用： 如果引文后需要注明出處，屬直引的在引文后面用括號注明；屬夾引的，點號在引號外時，要把點號移至括號后，如果引號后無點號時，在引文后面用括號注明，不加點號。 “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯?《 勸學篇 》 ） 我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語”（姜夔 《 白石詩說 》 ）。 例 無論繁簡，要是拿“無可削”、“不得減”（劉勰語）的標準，就都需要提煉。
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