3教育局解放思想謀劃意見-資料下載頁
2025-08-18 00:38本頁面
【正文】 思路，完善教師培訓(xùn)體系。以校本培訓(xùn)為主要載體，針對教師的特點，持續(xù)開展教學(xué)基本功全員培訓(xùn)，在提高通用基本功水平的基礎(chǔ)上，落實各學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，提升教師 第 11 頁 共 13 頁 整合教材的能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、有效組織小組合作學(xué)習(xí)的能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的能力；要順應(yīng)課程改革與教師專業(yè)發(fā)展的趨勢，實施 “1+1” 培訓(xùn)即課程開發(fā)能力培訓(xùn)，在學(xué)校課程與選修課程的開發(fā)與實施和對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)過程中，發(fā)掘教師的潛力和特長，提高教師的課程開發(fā)與實施能力。要 注重建立針對教師需求的 “ 菜單式 ” 培訓(xùn)內(nèi)容，由 “ 單一式 ” 培訓(xùn)向 “ 多元化 ” 培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。關(guān)注不同層次的需要，建設(shè)合理的教師梯隊。 （二）進一步加強機關(guān)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境 。不斷完善教育督導(dǎo)評估制度，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，繼續(xù)對教育重點難點問題進行專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)。完善教育執(zhí)法目標責(zé)任制和科室履行職責(zé)情況評估機制，提高督導(dǎo)水平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。 。繼續(xù)鞏固完善普通高中和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，建立完善各項規(guī)章制度，嚴格助學(xué)金的申請與審核程序，完善學(xué)生資助檔案；加強監(jiān)督檢查，確?；菝裾呗涞綄嵦?，政策執(zhí)行不走樣，確保助學(xué)金?？顚Ｓ谩⒓皶r發(fā)放；全面啟用《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)》，及時收集、處理、上報各類資助信息；加強輿論宣傳，將助學(xué)與育人相結(jié)合，對學(xué)生開展勵志教育與感恩教育。 “ 陽光工程 ” ，確保招生錄取公平公 第 12 頁 共 13 頁 正。做到招生政策、招生計劃、招生辦法、辦事程序、違規(guī)事件處理結(jié)果、接待來訪、舉報電話、考生信箱、接受咨詢十公開，維護考生的合法權(quán)益；進一步加快考務(wù)平臺建設(shè)步伐，建立健全考區(qū)、 考點考試組織機構(gòu)，分級管理，分級負責(zé)，實現(xiàn)考務(wù)管理“ 零誤差 ” 和社會服務(wù) “ 零投訴 ” ，切實為基層和考生營造一個政策明確、要求明晰、信息暢通、公正透明的和諧招生環(huán)境。 ，促進語言生活健康和諧發(fā)展。加大語言文字工作法律法規(guī)的宣傳力度，堅持依法推動語言文字工作。以爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校為契機，強化工作措施，全面提高各級各類學(xué)校的語言文字工作水平。開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，迎和諧全運，營造良好規(guī)范的語言文字環(huán)境。 ，促境界提升。進 一步加強新聞宣傳工作，加強宣傳隊伍培訓(xùn)，完善宣傳工作機制，提高宣傳工作效能，為教育資源整合、新課程推進、素質(zhì)教育深入實施等重點、中心工作提供良好的輿論氛圍。通過新聞宣傳引領(lǐng)廣大干部職工進一步解放思想、開拓視野、提高境界。 ，改進機關(guān)工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，優(yōu)化機構(gòu)職能。廣泛開展為基層服務(wù)，讓基層滿意活動，加強基層對機關(guān)的監(jiān)督與測評，完善政務(wù)公開制度，全面推進依法行政；進一步加強共青團、少先隊、工會、婦委會、老干部、統(tǒng)戰(zhàn)工作， 第 13 頁 共 13 頁 發(fā)揮各自職能，為教育改革發(fā)展匯聚人才、凝聚智慧、激發(fā) 力量；做好人口和計劃生育工作，積極組織開展學(xué)生的人口教育和青春健康教育；深入治理教育亂收費，對重點學(xué)校進行收費審計；繼續(xù)加大對教育熱線和 12345 轉(zhuǎn)辦件的查辦力度，做好教育信訪工作，樹立教育的良好形象，為全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
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