3教育隊伍干部作風(fēng)整頓建設(shè)查擺問題階段總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 00:29本頁面
【正文】 一系列的宣傳咨詢活動。 3 月 22 日，學(xué)校今年第一場高二、高三學(xué)生就業(yè)實習(xí)推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與 50 多名學(xué)生達成了實習(xí)就業(yè)意向。第一批 “ 半工半讀 ” 學(xué)生將于 4 月 2 日奔赴東莞。 抓整改，求實效，做到 “ 兩不誤，兩促進 ” 。在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。 開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序。沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造 1－ 2 件亮點工作； “ 半工半讀 ” 工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。 三、存在不足 經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在 第 6 頁 共 6 頁 淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。 二〇〇七年三月二十七日
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