3教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班交流講話-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:28本頁(yè)面
【正文】 的體制機(jī)制性障礙，最大限度地激發(fā)教 育活力。 （三）科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐載體 教育轉(zhuǎn)型發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè)是一脈相承的，教育現(xiàn)代化的過(guò)程同時(shí)也是教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程。結(jié)合上級(jí)要求，借鑒江蘇、浙江等先進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，今后一段時(shí)期，我市教育改革發(fā)展的總體思路是：以 “ 人民滿意 ” 為主旨，以 “ 優(yōu)質(zhì)均衡 ” 為主題，以 “ 教育現(xiàn)代化 ” 為主線，奮力推動(dòng)我市教育事業(yè)新一輪大發(fā)展大跨越。我市教育現(xiàn)代化分基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化兩個(gè)階段。開(kāi)展三級(jí)創(chuàng)建：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育現(xiàn)代化縣區(qū)。著力點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)教育 “ 六化 ” 。一是條件標(biāo)準(zhǔn)化： 達(dá)到《 XX 省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定要求。四縣區(qū)已于 2024 年完成， XX 縣區(qū)于 2024 年完成。二是教育信息化：加快 “ 三通兩平臺(tái) ” 和數(shù)字化校園建設(shè)。四縣區(qū)于2024 年完成， XX 縣區(qū)于 2024 年完成。三是辦學(xué)集團(tuán)化：各學(xué)校加入互助共同體，快速促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、新建學(xué)校的質(zhì)量提升。 2024 年啟動(dòng)實(shí)施， 2024 年全市中小學(xué)、幼兒園、中等 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 職業(yè)學(xué)校集團(tuán)化覆蓋率達(dá)到 90%以上。四是教學(xué)小班化：按照 40人以內(nèi)的班額標(biāo)準(zhǔn)，化解 “ 大校額 ” 、 “ 大班額 ” 等問(wèn)題，提升課堂教學(xué)效率。 2024 年已啟動(dòng) 15 所學(xué)校試點(diǎn)，到 2024 年全市90%以上義務(wù)教育學(xué)校、全部公辦普通高中學(xué)校實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。五是管理民主化：通過(guò)擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、建立健全學(xué)校章程、完善校內(nèi)決策監(jiān)督機(jī)制、落實(shí)師生選舉權(quán)、發(fā)揮家委會(huì)作用等措施，建設(shè) “ 依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與 ” 的現(xiàn)代學(xué)校制度。 2024 年啟動(dòng)實(shí)施，到 2024 年全市中小學(xué)基本建立起現(xiàn)代學(xué)校制度。六是隊(duì)伍專業(yè)化：制定實(shí)施教師隊(duì)伍專業(yè)提升計(jì)劃，通過(guò)教師和校長(zhǎng)梯級(jí)發(fā)展、星級(jí)達(dá)標(biāo)、交流輪崗等活動(dòng)，持續(xù)促進(jìn)教育隊(duì)伍整體素質(zhì)的優(yōu)化。通過(guò)以上措施，逐步提高我市教育現(xiàn)代化水平，推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。 （四）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題是群眾十分關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是制約教育健康發(fā)展的一顆毒瘤。為推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，我市 2024年、 2024 年連續(xù)兩年確立為 “ 規(guī)范辦學(xué)行為年 ” ，制定了規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案，局班子成員帶隊(duì)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查，主要圍繞 “ 小學(xué)減負(fù)、初中減壓 ” 的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府第 255 號(hào)令，大力查處學(xué)校違規(guī)辦班、教師有償家教、學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、課后書(shū)面作業(yè)量過(guò)大以及亂收費(fèi)等問(wèn)題。今年將研究制定小學(xué)、初中學(xué)生自主作業(yè)實(shí)施意見(jiàn)，在全市義務(wù)教育學(xué)校推 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 行自主作業(yè)、作業(yè)簽免等 措施。我市還計(jì)劃成立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)中心，定期不定期地對(duì)各縣區(qū)、各學(xué)校的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)，并定期公布結(jié)果，將結(jié)果納入對(duì)各縣區(qū)、各學(xué)校和教師的考核評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步暢通投訴渠道，加大違規(guī)辦學(xué)曝光力度和懲處力度，維護(hù)教育良好的社會(huì)形象，為全面深入實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展掃除障礙、保駕護(hù)航。 （五）強(qiáng)化教育宣傳引領(lǐng) 在改革的過(guò)程中，面對(duì)不同的利益群體難免會(huì)有不同聲音，但只要宣傳和引領(lǐng)做好了，誤解、抱怨就會(huì)轉(zhuǎn)化為理解、支持。為此，我們樹(shù)立 “ 教育宣傳也是生產(chǎn)力 ” 的思想觀念，抽調(diào) 專人成立教育新聞宣傳中心，負(fù)責(zé)全市教育新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作。用 “ 傳播、溝通、服務(wù)、引領(lǐng) ” 大宣傳思想指導(dǎo)宣傳工作，充分發(fā)揮各種新聞媒體作用，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，及時(shí)宣傳教育政策，解讀教育規(guī)律，描繪教育愿景，大力宣傳改革成效和典型經(jīng)驗(yàn)，暢通交流借鑒渠道，合理引導(dǎo)改革預(yù)期，化解矛盾分歧。加大對(duì)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的宣傳力度，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分了解我們的主張教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班交流發(fā)言第 2 頁(yè) 思路與措施，促成決策的信心和決心，讓社會(huì)了解教育、相信教育，讓群眾理解教育、支持教育，為促進(jìn)教育改革發(fā)展 營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，凝聚形成辦好人民滿意教育的強(qiáng)大合力。 推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 育，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與榮耀共擔(dān)。我們將胸懷理想，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新，努力用充滿智慧的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育更加美好的明天。 我的匯報(bào)完畢。謝謝大家。
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