3機關黨支部落實“三會一課”制度情況匯報-資料下載頁
2025-08-18 00:28本頁面
【正文】 支委會和黨小組。在三會明確要求的會議內容不減少的基礎上，三會可以繼續(xù)合成一會開。比如原本要求支委會討論通過年度支部工作計劃和工作總結可 以列入支部黨員大會議題。二是針對有支委會和黨員人數較多的支部，可以試行三會分別召開。例如我廳秘書處、保衛(wèi)處黨支部，黨員人數較多，原本就有支委會，可以考慮成立黨小組?？梢越Y合業(yè)務工作分工，也可以按就近就便原則劃分黨小組。結合我廳實際，黨小組要更多地在組織黨員學習交流上發(fā)揮作用。 （三）充分準備、形成機制，做好一課文章。按時上好黨課， 第 5 頁 共 5 頁 是教育培養(yǎng)黨員的重要途徑，是其他學習教育手段的有效補充。要嚴格制定黨課計劃，并充分發(fā)揮黨員的主觀能動性，鼓勵和倡導人人上黨課。例如我廳的很多黨員同志，經過長期熏陶浸染，對 黨的歷史、黨的路線方針政策都有一定的研究，如果要求每名同志自選主題、自己備課、獨立上課，既鍛煉了干部、又達到了共同學習提高的目的。 三會一課制度作為基層黨組織建設的重要途徑，是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。我們要將三會一課制度與機關中心工作任務緊密結合起來，相互滲透、相互促進，切實堅持落實好三會一課制度，使其煥發(fā)出時代光芒。
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