【導(dǎo)讀】能夠在圖片幫助下理解故事內(nèi)容,把握中心思想。復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語言,增加學(xué)。能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀故事。過程中語言水平有所提高。教師和學(xué)生進(jìn)行自由對話,啟發(fā)學(xué)生說出在火車站等車時可以做的事情。將在火車站可做和不可做的事情梳理、提煉,讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)表達(dá)。播放錄音,給圖片標(biāo)號。讓學(xué)生整體了解故事情。(部分能力較強(qiáng)的學(xué)生會做出答案。,教師可就圖片提出相關(guān)問題,幫助學(xué)生深入理。再讀文本,完成Task2。(按照故事發(fā)生的先后順序排序。b.小組內(nèi)核對答案。c.組員在組內(nèi)輪流按順序讀出句子。d.挑選組內(nèi)最好的同學(xué)在班內(nèi)展示。