20xx春北師大版數(shù)學五下21長方體的認識word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 14:39本頁面
【導讀】各位考官，大家好?。ň瞎┪沂菓感W數(shù)學階段的XX號考生，今天我說課。的內(nèi)容是《長方體的認識》。我主要從教材分析、學情分析、教學方法、教學準備、教學過程以及板書設計展開我的說課，下面開始我的說課。《長方體的認識》是北師大版五年級下冊第二單元第一課。已經(jīng)了解到了長方形，正方形，圓柱，球的等幾何圖形得基本特征。到立體圖形，既是是對所學知識的延伸，又是利于培養(yǎng)學生的空間觀念。編寫注重直觀性和可操作性。通過對長方體，正方體的認識，并能根據(jù)特點解決。一些加簡單的實際問題。根據(jù)課程標準的要求和對教材的分析。方體，正方體，掌握長方體，正方體各部分名稱。、情感態(tài)度價值觀目標：通過具體的操作活動，發(fā)展空間觀念。分化，對新鮮事物開始思考、追求、探索。充分調(diào)動學生求知欲，并以此來激發(fā)學生的探究心理。也由此導入新課——長方體的認識，板書課題，長方。經(jīng)過小組討論，最
【正文】 方體的各個面剪開，然后通過比一比，讓學生發(fā)現(xiàn)相對面的面積相等這個結(jié)論。并把結(jié)論板書在設計的表格中。 活動四，“說一說”。 在前面三個活動中，我們通過觀察操作找出了長方體的面，棱，頂點的特點。在此基礎上提出這樣一個問題，如果 12 條棱全部相的 這樣的幾何體還是長方體？那么，他們的面有什么特點。讓學生通過討論得出正方體的特點及概念。并板書。 環(huán)節(jié)三：反饋練習，應用新知 在這個環(huán)節(jié)里，讓學生完成 p15 練一練 1,2。在此期間老師深入到學生中間 巡視練習的情況，對于個別的問題個別輔導，對于大部分學生出現(xiàn)的問題要及時調(diào)整教法，使教學效果最優(yōu)化，讓每個同學都有很好的發(fā)展。 環(huán)節(jié)四：總結(jié)反思，整理新知 讓學生對今天所學知識和方法進行總結(jié)，對不足之處老師進行補充。 環(huán)節(jié)五： 布置作業(yè)，拓展轉(zhuǎn)化 六、板書設計 為了更加清楚明了的體現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容，幫助學生突出重點、突破難點，特設計一下板書： 以上就是我今天說課的內(nèi)容， 謝謝各位評委老師的聆聽 。 （鞠躬） 躬）
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