3教育領域腐敗和作風問題專項治理方案-資料下載頁
2025-08-18 00:24本頁面
【正文】 子成員任副組長，各班主任為成員的教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理行動領導小組（見附件 1），領導小組下設專項治理辦公室，負責具體工作的 開展。校長靠前指揮、直接上手，搞好動員部署、謀劃好治理方案，切實做好專項治理行動自查自糾和核查工作。 （二）健全工作機制。圍繞檢查重點，落實主體責任，堅決杜絕走過場，切實查找工作中存在的問題，并做好整改工作。建立舉報受理制度，學校專項治理辦公室設立舉報箱、舉報電話，接收群眾監(jiān)督舉報。建立查否復查制度，對上級交辦核查問題， 第 17 頁 共 20 頁 學校查否后又被上級部門或有關單位查實的，要追究相關責任人45 第五篇：河西鎮(zhèn)中學教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理行動工作總結黃粱夢中心校教育扶貧領域腐敗和作風問題 專項治理行動整改報告 為認真貫徹落實教體局關于開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理的要求，我校迅速、廣泛、深入動員，運用多種形式，組織黨員、教師了解掌握此次專項整治工作的部署要求，統(tǒng)一思想認識，明確目標任務。通過召開座談會、走訪學生、問卷調查、發(fā)放征求意見表等形式，在學校內部自我全面檢查，堅決杜絕不正之風和腐敗問題，促進教育精準脫貧目標如期實現(xiàn)?，F(xiàn)就針對此項活動的開展情況總結如下： 一、加強組織建設，成立領導小組。組 長：張志琦副組長：劉暢 成 員： 李毅張薇薇王洋洋張樹杰李海濤韓玉鳳 范凌云 二、針對通知要求，重點對以下方面進行了自查工作 學校能結合精準扶貧要求，認真貫徹落實上級關于扶貧政策宣傳等工作，確保信息真實可信，建立了貧困戶信息臺賬，但對于在校貧困學生的建檔立卡工作有些滯后。 第 18 頁 共 20 頁 學校開展了對留守兒童、單親家庭、貧困兒童的幫扶活動，但登記記錄不全，缺少過程性材料。 學校有輟學學生情況統(tǒng)計表和花名冊，但對貧困戶輟學登記不夠精細，也缺少相應幫扶記錄。 第 1 頁 共 3 頁 學校工作布置安排后，部分老師對待工作態(tài)度還不夠主動，積極，工作作風不夠扎實，只滿足于完成上級和領導交給的任務，未能把工作做實、做深、做細。 三、針對在開展教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理行動工作中存在的問題，我校今后改進措施與努力方向 加強對廣大師生的扶貧政策宣傳，充分認識到教育扶貧的重要性。 通過學生 “ 小手拉大手 ” 活動，將國家的人文關懷帶進每一個家庭，使整個社會都能對國家的 “ 雙百目標 ” 有所了解，對實現(xiàn)中國夢充滿信心。 嚴格執(zhí)行國家 “ 三免一補 ” 的資金， 學生公用經費的撥付使用政策，不挪用，不套取。我校按照上級有關規(guī)定，做好對建檔立卡困難學生的補助審核、公示等工作，教育扶貧基金做到 “ 應扶就助 ” ，補助資金足額按時發(fā)放到位。 做好學校的教育扶貧工作臺賬的精細化、規(guī)范化。組織 第 19 頁 共 20 頁 教師對教育精準扶貧工作進行自查，認真核對信息、核對人員、核準數(shù)據，建立起學校教育貧困電子檔案，制定出臺賬管理制度，明確分工，責任到人。 落實好教育扶貧工作，加強對在校貧困學生的幫扶力度，做好教師與學生的 “ 一對一幫扶結對 ” 工作。 關注 “ 三殘 ” 和留守學生，在 “ 三免一補 ” 的基礎上再加大優(yōu)惠幫扶政策，鼓勵班主任每學期高質量地完成對學困生、問題學生、貧困學生的走訪工作，摸清學生家庭情況， 第 2 頁 共 3 頁有的放矢的開展物質幫扶和精神幫扶，為教育精準扶貧打好基礎。 重視 “ 控輟保學 ” 工作。 借義務教育均衡發(fā)展的國家督導驗收之際，對學生的輟學情況進行清查，開展多種興趣活動留住問題學生，幫扶貧困學生，同時積極爭取項目完善學校教育教學設施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學生學得愉快。 建章立制，健全工作機制。 堅持邊治理、邊整改、邊總結、邊提升，整改問題與建章立制同步進行。學校要組織一次 “ 回頭看 ” ，主要查看自查自糾的問題是否全部查糾、已查糾的問題是否出現(xiàn)反彈、檢查發(fā)現(xiàn)的制度漏洞是否及時堵塞、工作作風是否明顯改進。學校領導班子要 第 20 頁 共 20 頁 深入剖析問題根源，查找薄弱環(huán)節(jié)和制度漏洞，研究制定切實可行的制度或辦法，做到解決一個問題、堵塞一個漏洞、建立一套有效機制。另外，學校將教育精準扶貧工作與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，促進教育扶貧的各項措施落到實處。 我校以此次專項治理行動為 契機，及時整改教育教學中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實與創(chuàng)新，為學生的健康成長和學校的長遠發(fā)展不懈努力。 黃粱夢中心校 2024 年 4 月 23 日 第 3 頁 共 3 頁
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