3航空服務(wù)專業(yè)自主招論證報告_-資料下載頁
2025-08-18 00:23本頁面
【正文】 以便學生就業(yè)范圍擴大后能更快適應(yīng)工作崗位對英語的要求，同時為實現(xiàn)專業(yè)的內(nèi)涵拓展做好了準備。 同時，我專業(yè)積極發(fā)展校本課程。到 2024 年，將完成以技能拓展、文化知識素養(yǎng)等全面發(fā)展的校本課程 體系，形成有特色的校本教材。目前已完成《形體舞蹈》、《航空旅游地理》校本教材的編寫，參加了 2024 年 XX 省優(yōu)秀校本教材評選?！逗娇辗?wù)禮儀》《航空服務(wù)基礎(chǔ)知識》等教材正在編寫中。 第 8 頁 共 9 頁 專業(yè)建立起以行業(yè)專家、學者為主的專業(yè)建設(shè)指導委員會，為專業(yè)發(fā)展和學生的培訓提建議，并參與教師的繼續(xù)教育，從而促進專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前，本專業(yè)有兩名專家進入學校的行業(yè)專家委員會，參與指導專業(yè)建設(shè)。 ，實現(xiàn)就業(yè) 本專業(yè)重視學生能力的培養(yǎng)，在傳授航空服務(wù) 工作專業(yè)知識及相關(guān)知識的同時加強英語和計算機教學，提高普通話和英語表達能力。學生除取得本校畢業(yè)證之外，在校期間需考取人人說英語等級證書，全國計算機等級證書（ nit），全國普通話測試等級證書，部分學生取得秘書等級證書，每個假期都由北京寰宇通航教育顧問有限公司負責專業(yè)培訓取得專業(yè)培訓合格證。 為實現(xiàn)學生多證書制，專業(yè)正在擴展技能培訓考核的范圍，使學生除能獲得專業(yè)技能等級證書外，還有機會獲得與航空服務(wù)相關(guān)的技能等級證書。 建立航空實訓基地，優(yōu)化教育教學環(huán)境 航空專業(yè)若想謀求更大發(fā) 展，充分發(fā)揮技能培訓功能，不斷提升專業(yè)檔次，要力爭在 2－ 3 年內(nèi)建立航空實訓基地，經(jīng)過學校努力， XX 省教委已經(jīng)批準了我校航空實訓基地 —— 模擬航空艙的設(shè)備投資方案，資金已經(jīng)到位。 總之，在首都國際化大都市的地位下，在迎接 2024 奧運的 第 9 頁 共 9 頁 進程中，民航業(yè)的空前發(fā)展，為行業(yè)人才帶來了多樣化的職業(yè)機遇，也為我校航空服務(wù)專業(yè)的發(fā)展提供了前提條件。我們學習、研究了勞動及社會保障局有關(guān)推進職業(yè)技能培訓和考核規(guī)范化的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合職業(yè)教育要以培訓就業(yè)為導向的辦學目標，進一步明確了今后專業(yè)辦學的指導思想，積極拓展辦學多元 化，使職教資源面向社會、面向各階層輻射。我們有信心把專業(yè)建設(shè)成為立足東城、面向北京、輻射全國、有特色的現(xiàn)代化標志專業(yè)。 二 ○○ 八年一月
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