3河西學院提高黨員干部法治思維和依法治校能力的有益實踐-資料下載頁
2025-08-18 00:21本頁面
【正文】 生員工的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)。 注重法律基礎(chǔ)課程建設(shè)，把 大學生法制教育納入正規(guī)教學，充分發(fā)揮法制教育課堂教學的主渠道作用。成立甘肅大學法制宣傳教育講師團，為學校法制宣傳教育提供有力的師資保障。 開展反腐倡廉法制宣傳教育，促進廉政法制文化建設(shè)。與省、市、區(qū)司法部門進行溝通交流，定期舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪講座，加強案例警示教育。進一步貫徹黨風廉政建設(shè)責任制，加強對重點部門、關(guān)鍵崗位的有效監(jiān)督，進一步促進領(lǐng)導干部廉潔從政，推進依法行政、依紀辦事。 依法治校是全面推進依法治國的組成部分，法律手段是調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展工作中出現(xiàn)的一些新問題的最有效 第 6 頁 共 6 頁 辦法。只有以加強法治建設(shè)為基礎(chǔ)，建立健全與我國目前市場經(jīng)濟體制發(fā)展相適應(yīng)的教育體制和運行機制，國家教育事業(yè)才能得到良好的發(fā)展。依法治校的關(guān)鍵在于依法行政，而能否依法行政則取決于領(lǐng)導干部是否具有法治思維，是否具備依法治校的能力。法治意識淡薄、法治行為能力不足、法治環(huán)境缺失，這些均有可能導致了高校黨員干部法治思維的欠缺，影響依法治校的效果。本文通過對河西學院近年來在推動依法治校工作中的一些具體實踐進行總結(jié)，以期對當前高校中黨員干部的法治思維能力和依法治校能力有一個客觀的描述，發(fā)現(xiàn)尚存的問題，并探索提升高校中黨員 干部貫徹法治思維、進行依法治校能力的途徑與方法。本文未能就所有問題都作出探索與研究，可能存在疏漏與錯誤，在一些方面做得還不夠，有待于在今后研究中進一步完善。
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