【正文】 典誦讀、 6 期道德講堂、 4 期文化講壇。制定《教育局直屬單位 第 17 頁 共 20 頁 黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃（ x 年）》。舉辦 2 期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)100 名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè)，籌建數(shù)字黨校，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動黨員的教育與管理。 （三）全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬 單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃（ x）》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?；I建學(xué)校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善三會一課、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。 （四）全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行一周一小結(jié)、半月一報告、每月一通報 。實施項目管理，組織團(tuán)隊攻堅。成立 4 個督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好在編不在崗、公民不分等問題整改的后續(xù)工作。 述職人： x 2024 年 x 月 x 日 教育局黨建述職報告 （五） 一、工作職責(zé)履行情況 一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實。年初，與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《 2024 年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委 第 18 頁 共 20 頁 會議，及時學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進(jìn)了黨建工作落實。 二是強(qiáng)化教育，提升黨員隊伍素質(zhì)。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織黨員干部扎實學(xué)習(xí)黨的 x 精 神和各項理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)習(xí) 14 次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦干部夜校 13 期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員 26 名，轉(zhuǎn)正 30 名。 三是糾建并舉，加強(qiáng)基層組織建設(shè)?；I資 萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴(yán)格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度 15 項、新建制度 3 項，確保了各項工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支（支部）扎實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員 669 名。對 6 個軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了三公經(jīng)費、辦公用房、教育亂收費、教 師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動 16 項，整改問題 47 條。 四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)三優(yōu)示范崗，評選敬業(yè)標(biāo)兵 60 名。扎實開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動，結(jié)成學(xué)校幫扶對子 20 個、教師幫扶對子 100 個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動 200 多次。 201x 第 19 頁 共 20 頁 年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗收，高考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。 二、存在的主要問題及原因 一是局 黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部三會一課等制度沒有得到嚴(yán)格落實。 二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn)，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對黨員干部疏于教育管理。 原因分析。一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實還不夠到位，尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細(xì)化程度不高，部分工作 落得不實。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學(xué)工作實效不明顯。 三、下一步工作思路和主要措施 一是強(qiáng)化工作責(zé)任，全面落實黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機(jī)制，力爭把包抓點建成示范點。 第 20 頁 共 20 頁 二是嚴(yán)格教育管理，切實加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。嚴(yán)格落實三會一課制度，加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展三優(yōu)示范崗、敬業(yè)標(biāo)兵評選活動，激發(fā)教師隊伍活力 。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質(zhì)量優(yōu)先，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象 30 名。 三是夯實工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動室。開展先鋒引領(lǐng)活動，圍繞加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，突出重點，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，創(chuàng)建黨建工作示范點 2 個，整頓軟弱渙散黨組織 2 個，全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。 四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組 織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實施全面改薄、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等項目 23 個，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。 述職人： x 2024 年 x 月 x 日 你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他教育局黨建述職報告多篇范文。