【正文】 典誦讀、 6 期道德講堂、 4 期文化講壇。制定《教育局直屬單位 第 17 頁 共 20 頁 黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃（ x 年）》。舉辦 2 期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)100 名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè)，籌建數(shù)字黨校，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。 （三）全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬 單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃（ x）》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?；I建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算，確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場所發(fā)揮效益。完善三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。 （四）全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào) 。實(shí)施項(xiàng)目管理，組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立 4 個(gè)督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況，接受社會(huì)監(jiān)督。抓好在編不在崗、公民不分等問題整改的后續(xù)工作。 述職人： x 2024 年 x 月 x 日 教育局黨建述職報(bào)告 （五） 一、工作職責(zé)履行情況 一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實(shí)。年初，與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《 2024 年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委 第 18 頁 共 20 頁 會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實(shí)行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進(jìn)了黨建工作落實(shí)。 二是強(qiáng)化教育，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的 x 精 神和各項(xiàng)理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)習(xí) 14 次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦干部夜校 13 期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員 26 名，轉(zhuǎn)正 30 名。 三是糾建并舉，加強(qiáng)基層組織建設(shè)?；I資 萬元，完善提升了局黨委黨建活動(dòng)室。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策，修訂制度 15 項(xiàng)、新建制度 3 項(xiàng)，確保了各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支（支部）扎實(shí)召開了專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員 669 名。對(duì) 6 個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級(jí)。集中開展了三公經(jīng)費(fèi)、辦公用房、教育亂收費(fèi)、教 師有償家教、亂訂教輔讀物等專項(xiàng)整治活動(dòng) 16 項(xiàng)，整改問題 47 條。 四是統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)三優(yōu)示范崗，評(píng)選敬業(yè)標(biāo)兵 60 名。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，結(jié)成學(xué)校幫扶對(duì)子 20 個(gè)、教師幫扶對(duì)子 100 個(gè)，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動(dòng) 200 多次。 201x 第 19 頁 共 20 頁 年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評(píng)估驗(yàn)收，高考總上線率、重點(diǎn)本科、一般本科上線率均居全市第一名。 二、存在的主要問題及原因 一是局 黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部三會(huì)一課等制度沒有得到嚴(yán)格落實(shí)。 二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn)，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部疏于教育管理。 原因分析。一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實(shí)還不夠到位，尤其對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會(huì)安排，考核督促不夠，工作精細(xì)化程度不高，部分工作 落得不實(shí)。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動(dòng)教學(xué)工作實(shí)效不明顯。 三、下一步工作思路和主要措施 一是強(qiáng)化工作責(zé)任，全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅(jiān)持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評(píng)議機(jī)制，力爭把包抓點(diǎn)建成示范點(diǎn)。 第 20 頁 共 20 頁 二是嚴(yán)格教育管理，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度，加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展三優(yōu)示范崗、敬業(yè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力 。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見》，堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對(duì)象 30 名。 三是夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實(shí)際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動(dòng)室。開展先鋒引領(lǐng)活動(dòng)，圍繞加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn) 2 個(gè)，整頓軟弱渙散黨組織 2 個(gè)，全面提高各級(jí)各類學(xué)校黨建工作水平。 四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組 織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實(shí)施全面改薄、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目 23 個(gè)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動(dòng)全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。 述職人： x 2024 年 x 月 x 日 你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他教育局黨建述職報(bào)告多篇范文。