3教育局黨建述職報(bào)告【三篇】-黨建述職報(bào)告某年最新-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:14本頁(yè)面
【正文】 中的部分 “ 軟指標(biāo) ” 落實(shí)等情況的過(guò)程督查不到位，導(dǎo)致了最終落實(shí)不到位，不同程度地存在重安排部署、輕督查落實(shí)的現(xiàn)象。 （二）黨 建工作特色不夠鮮明突出。雖然在黨建分類(lèi)指導(dǎo)、 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 平臺(tái)搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業(yè)務(wù)輕黨建的情況仍然存在，導(dǎo)致黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)造性地推進(jìn)方面落實(shí)不力，尚未形成真正獨(dú)特、鮮明的辦學(xué)特色和黨建特色。 （三）黨員思想政治教育有待加強(qiáng)。對(duì)黨員思想政治教育，重視形式上的安排部署，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性研究不夠，“ 訂單式 ” 培訓(xùn)的意識(shí)不強(qiáng)，致使一些培訓(xùn)、黨員教育流于形式。 三、下步工作打算 盡快進(jìn)入教育局黨委書(shū)記角色，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，采取召開(kāi)黨委班 子會(huì)議專(zhuān)題研究、深入基層調(diào)研、到教育黨建工作先進(jìn)縣區(qū)考察學(xué)習(xí)、征求基層黨組織書(shū)記意見(jiàn)、綜合分析今年黨建目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況等形式，科學(xué)制定整措施，切實(shí)抓好2024 年教育黨建工作。 2024 年，我將帶領(lǐng)局黨委班子成員，抓實(shí) “ 四個(gè)結(jié)合 ” ，努力實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)新 ” 目標(biāo)，為實(shí)施 “ 十三五 ”規(guī)劃、打造 “ 學(xué)在水富 ” 教育品牌提供更強(qiáng)、更有力的組織保障。 （一）結(jié)合 2024 年問(wèn)題分類(lèi)定級(jí)抓整改，夯實(shí)基礎(chǔ)有新舉措。根據(jù)今年局黨委對(duì)各基層黨組織的目標(biāo)責(zé)任制考核情況，把名次靠后的 4— 6 個(gè)黨組織作為后進(jìn)黨組織進(jìn)行整改，把獲得前3 名的 黨組織作為 “ 黨建示范點(diǎn) ” 進(jìn)行重點(diǎn)打造，采取局黨委班子成員一對(duì)一掛鉤指導(dǎo)、下派黨建指導(dǎo)員、分類(lèi)確定目標(biāo)、菜單式設(shè)置項(xiàng)目等形式，抓兩頭、顧中間，分類(lèi)、分層規(guī)范提升基層 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 黨建工作水平。 （二）結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值教育把好 “ 講臺(tái)關(guān) ” ，人才培養(yǎng)有新成效。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和主題引領(lǐng)的原則，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、主題實(shí)踐等形式，切實(shí)加強(qiáng)青少年理想信念、愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、公民意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新時(shí)代精神、心理健康以及 “ 孝 ”“ 義 ” 八項(xiàng)主題教育，把好社會(huì)主義核心價(jià)值教育 “ 講臺(tái)關(guān) ” ，不斷提升德育水平，大力開(kāi)展名師人才 培養(yǎng)工程，推進(jìn)名師工作室創(chuàng)建力度，充分發(fā)揮名師效應(yīng)推動(dòng)課改取得新成效，持續(xù)為 “ 學(xué)在水富 ” 提供人才支撐。 （三）結(jié)合全面提高教學(xué)質(zhì)量注重教師德能建設(shè)，發(fā)揮模范作用有新體現(xiàn)。 “ 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ” 是黨的十八屆五中全會(huì)提出的教育工作新要求。 2024 年，教育局黨委要認(rèn)真落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 制度，強(qiáng)化教師 “ 四德 ” 教育，抓緊抓實(shí)師資隊(duì)伍理論武裝工作。要積極開(kāi)展教師培訓(xùn)、教育科研課題研究、教學(xué)技能競(jìng)賽技能以及示范崗、先鋒模范崗評(píng)選工作，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成名師、名學(xué)科帶頭人。要健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制， 激勵(lì)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全縣教職工共同努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （四）結(jié)合維護(hù)群眾切身教育利益強(qiáng)化制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)有新加強(qiáng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、行業(yè)行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)，嚴(yán)查、重處教育領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 氣正的行業(yè)行風(fēng)，切實(shí)實(shí)施好教育這一民心工程、德政工程。 謝謝大家 述職人： xxx 20xx 年 xx 月 xx 日
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