20xx春湘藝版音樂(lè)六下第7課落水天-資料下載頁(yè)
2025-11-10 13:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】勵(lì)學(xué)生全面參與音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)反映圖片、及其它音樂(lè)資料，能力和審美情趣。這首歌曲，是流行于廣東地區(qū)鄉(xiāng)情味極濃的。淡哀怨，十分感人。旋律由“1236”四個(gè)音組成，音調(diào)?；丨h(huán)起落，反復(fù)詠唱，余味綿綿。歌詞樸實(shí)感人，表現(xiàn)了舊。述樂(lè)曲的基本情緒。富、更富有感染力。水天”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。同學(xué)們“粵”是哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱(chēng)；“桂”是哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱(chēng)。不同的特色與文化，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)廣東、廣西音樂(lè)?！逗堤炖住肥菑V東音樂(lè)傳統(tǒng)曲目之一。廣東音樂(lè)有濃厚的地方特色，又富有時(shí)代的氣息。綺麗精致，華美光彩，性格樂(lè)觀向上。二弦、提琴、橫蕭、月琴和三弦五件成為“五架頭”?！拔寮茴^”，使樂(lè)隊(duì)音色更加明亮。廣東音樂(lè)大多篇幅短小，傳統(tǒng)曲目無(wú)復(fù)雜的大套形式。土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。最后讓我再次唱起歌曲《落水天》離開(kāi)課室吧！
【正文】 生生合作改編歌詞。 師：下面分 4 人小組討論改編歌詞。 改變歌詞后按原速演唱。 師：同學(xué)們的創(chuàng)作能力真強(qiáng)，下面我們把自己的作品演唱一次吧。 把歌曲速度加快演唱。 師：剛才我們是用原速來(lái)演唱，可是我覺(jué)得不能完全表達(dá)我們?cè)谕嫠畷r(shí)的愉快心情。你們想想辦法，再改編一下！ 師：你的想法，真好，那我們加快速度、長(zhǎng)音變成跳音。 讓歌曲變歡快起來(lái)。 四、教學(xué)延伸，制作愛(ài)心卡片 觀看視頻。 師：從同學(xué)們自信的歌聲中能感受到打水仗真好玩！如今我們的生活非常美好！可以坐在寬敞明亮的課室里上課，是一件 很幸福事情。可是但在一些落后的地區(qū)，還有許許多多小朋友的生活是非常窮困！今天我們一起來(lái)看看他們的生活。 師：看完視頻，同學(xué)們的心情如何？ 制作愛(ài)心卡片 師：今天，借此機(jī)會(huì)把想要說(shuō)的話(huà)、祝福的語(yǔ)言，寫(xiě)在小卡片上！然后貼到黑板上，以表達(dá)我們對(duì)他們的祝福。 五、總結(jié)： 師：今天，我們不僅學(xué)會(huì)廣東客家民歌《落水天》而且自己還改編了新歌詞，同學(xué)們真的非常棒，還親手制作了富有心意的雨傘，希望同學(xué)們能珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。最后讓我再次唱起歌曲《落水天》離開(kāi)課室吧！
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