3教育審計(jì)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 00:08本頁面
【正文】 題，保證學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)必需的經(jīng)費(fèi)。 4，對(duì)城市教育費(fèi)附加、地方教育附加、地方教育基金的征、管、用情況進(jìn)行審計(jì)。及時(shí)掌握了政府征收用于教育的稅費(fèi)在征管用環(huán)節(jié)上存在的渠道不暢、擠占挪用等問題，并向有關(guān)部門提 第 10 頁 共 12 頁 交審計(jì)意見和建議，進(jìn)一步督促有關(guān)部門足額征收、及時(shí)到位。 五、充分利用社會(huì)審計(jì)力量，擴(kuò) 大審計(jì)空間，提高審計(jì)效益 目前，教育審計(jì)工作普遍存在著一對(duì)矛盾：人手少，任務(wù)重。人手少表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是與繁重的審計(jì)任務(wù)要求比，絕對(duì)量少；二是與領(lǐng)導(dǎo)、群眾對(duì)審計(jì)的期望值比，有較高業(yè)務(wù)水平的專業(yè)審計(jì)人員更少。面對(duì)任務(wù)與人員不協(xié)調(diào)、任務(wù)與專業(yè)不協(xié)調(diào)、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)加大、審計(jì)質(zhì)量得不到保證的現(xiàn)狀，我們推出了教育內(nèi)審做項(xiàng)目與管項(xiàng)目相結(jié)合的新模式，把一部分重點(diǎn)、難點(diǎn)的審計(jì)項(xiàng)目與社會(huì)審計(jì)一道去做，以外審為主、內(nèi)審為輔，主輔審計(jì)相結(jié)合。 為了確保委托審計(jì)質(zhì)量和工作效益，規(guī)范委托審計(jì)主體行為，我們?cè)谝韵聨讉€(gè) 方面進(jìn)行監(jiān)督把關(guān)：一是在審計(jì)項(xiàng)目選擇上，原則上把數(shù)額大、專業(yè)性強(qiáng)、難度高的大型項(xiàng)目，列入外包范圍； 二是在選擇合作單位方面，首先在全省范圍內(nèi)遴選出一批資質(zhì)信譽(yù)高、審計(jì)業(yè)績(jī)突出、專業(yè)水平強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好、收費(fèi)合理的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，然后通過公開招標(biāo)或者議標(biāo)的方式選定合適的社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)；三是嚴(yán)把委托審計(jì)的工作質(zhì)量，主要措施有：內(nèi)審機(jī)構(gòu)及時(shí)聽取有關(guān)審計(jì)情況的反饋意見；對(duì)于基建審計(jì)，在初審情況出來之前，盡可能控制會(huì)計(jì)師事務(wù)所與施工方相接觸的機(jī)會(huì)；嚴(yán)格限定會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)同一施工隊(duì)伍的審計(jì)次數(shù)；審計(jì)結(jié)束后，內(nèi)審機(jī)構(gòu) 對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作底稿進(jìn)行 第 11 頁 共 12 頁 復(fù)核，保留聘請(qǐng)相關(guān)專家咨詢權(quán)；建立建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)質(zhì)量控制制度，由被審計(jì)單位對(duì)所有省教育廳指定的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)審計(jì)的每個(gè)基建工程項(xiàng)目的審計(jì)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、審計(jì)收費(fèi)等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，及時(shí)反饋意見，對(duì)反映不好的中介機(jī)構(gòu)，一律取消委托。 委托審計(jì)，在我省教育審計(jì)工作中發(fā)揮了很大的作用，有效地解決了內(nèi)審力量不足的矛盾，提高了審計(jì)質(zhì)量，降低了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也是對(duì)內(nèi)審人員再培訓(xùn)、再提高的一個(gè)過程，進(jìn)一步拓展了審計(jì)領(lǐng)域，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟(jì)效益。 我省教育審計(jì)工作 已打開新的局面，并已形成了一套具有鮮明特色的江蘇教育審計(jì)新路子。年 4 月，在北京召開的全國(guó)教育審計(jì)工作會(huì)議上，我省第一次在全國(guó)性審計(jì)工作會(huì)議上介紹了我省教育審計(jì)創(chuàng)新等的經(jīng)驗(yàn)，受到了教育部和兄弟省市的廣泛認(rèn)同和好評(píng)。我們的工作體會(huì)：優(yōu)化審計(jì)環(huán)境是前提，正確審計(jì)定位是關(guān)鍵，建立良好的人際關(guān)系是基礎(chǔ)，樹立良好的內(nèi)審形象是保障。做好內(nèi)審工作，必須遵循有所為有所不為的工作思路，必須堅(jiān)持審計(jì)創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新）。 回顧過去的一年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但離教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要還有不少問題和不 足。在新的一年里，我們將繼續(xù)認(rèn)真履行審計(jì)職責(zé)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，提高審 第 12 頁 共 12 頁 計(jì)質(zhì)量和效益，更好地為教育事業(yè)的改革發(fā)展服務(wù)。
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