3教育工作者職業(yè)道德建設(shè)情況調(diào)研-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:08本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)，從而提高學(xué)習(xí)效果。 二是舉行師德演講比賽。全市教育系統(tǒng)每年組織一次師德演講比賽，自下而上層層舉行，層層選拔推薦，使廣大教師在參與的同時(shí)更好地接受教育，各單位選出的比賽優(yōu)勝者再到市里參加比賽。市里舉行比賽時(shí)聘請(qǐng) “ 師德監(jiān)督員 ” 為評(píng)委，對(duì)比賽優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。 三是編演師德文藝節(jié)目。前幾年呂標(biāo)鎮(zhèn)中心學(xué)校的《一張獎(jiǎng)狀》、龍?jiān)磳W(xué) 校的《母親》等節(jié)目，引起了很好的社會(huì)反響。下步要將本市近年來(lái)發(fā)生的正、反兩方面的典型師德案例編演成節(jié) 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 目，在教師節(jié)文藝演出、元旦文藝會(huì)演、春節(jié)晚會(huì)上進(jìn)行演出，用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式宣傳教師、宣傳師德、宣傳教育，使廣大教師受到感染和啟迪，使社會(huì)了解到教師職業(yè)的艱辛和神圣，了解教師在全市兩個(gè)文明建設(shè)中的巨大貢獻(xiàn)，進(jìn)而支持教師的工作，支持我們的教育事業(yè)。 四是舉行師德宣誓活動(dòng)。教育局在多方征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定 “ 師德誓詞 ” ，各單位要定期組織全體教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德，凈化教師心靈，引領(lǐng)教師為 人師表。 五是加強(qiáng)對(duì)教育理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。教師要自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。 XX 市教育局推薦的《給教師的建議》一書，是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基享譽(yù)世界的著名論著，其中的許多觀點(diǎn)什么時(shí)候都不過(guò)時(shí)。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教育干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。要邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，以盡快使自己成為新課程的合格實(shí)施者和教育創(chuàng)新的實(shí)踐者。 （四）構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)教師 教師職業(yè)道德建設(shè)是永久性工程，必須常抓不懈。 要建立一個(gè)科學(xué)、有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的績(jī)效工資和獎(jiǎng)金掛鉤。 一是學(xué)生評(píng)價(jià)教師。每學(xué)期組織兩次學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)評(píng)議材料和表格，發(fā)到每位學(xué)生手中，讓學(xué)生對(duì)自己的每 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 位任課教師進(jìn)行評(píng)議、打分。各班評(píng)議活動(dòng)的組織者要實(shí)行回避制度，可以是學(xué)校班子成員，也可以是跨級(jí)部的班主任，切不可讓本班的班主任或任課教師主持評(píng)議活動(dòng)，以杜絕對(duì)學(xué)生施加影響或進(jìn)行暗示的現(xiàn)象發(fā)生，確保評(píng)議的客觀、公正。學(xué)生評(píng)價(jià)教師以評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)為主，如龍?jiān)磳W(xué)校評(píng) “ 我最敬佩的老師 ” ， 同時(shí)用一個(gè)綜合欄目讓學(xué)生提出教師在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題，效果很好。 二是學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議教師。可以用 “ 一封信 ” 的形式，借開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候發(fā)給家長(zhǎng)。 三是社會(huì)評(píng)議教師。聘請(qǐng)部門負(fù)責(zé)人和社會(huì)上有較高聲望的部分人士為 “ 師德社會(huì)監(jiān)督員 ” ，頒發(fā)聘書，定期活動(dòng)，湊情況，指不足，提建議，以便及時(shí)了解教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題和社會(huì)各界對(duì)此的看法，做到出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正或?qū)?wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保師德方面少出問(wèn)題、不出問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò) “ 師德社會(huì)監(jiān)督員 ” 擴(kuò)大教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)工作的良好社會(huì)影響。 四 是教師評(píng)議教師。每位教師都要由全體教師對(duì)其進(jìn)行民主評(píng)議。 五是領(lǐng)導(dǎo)班子成員評(píng)議教師。 （五）實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，抓好政策落實(shí) 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍，還需配套建立激勵(lì)制約機(jī)制，并抓好各項(xiàng)獎(jiǎng)懲政策的兌現(xiàn)和落實(shí)， 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高，確保師德教育不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。 大力表彰師德模范教師，樹(shù)立和弘揚(yáng)師德正氣。對(duì)各單位涌現(xiàn)出來(lái)的師德模范教師，教育局和學(xué)校要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，把師德作為崗位聘任、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、選拔干部的重要內(nèi)容，以營(yíng)造人人敬業(yè)愛(ài) 崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。 對(duì)不良師德行為從嚴(yán)查處，對(duì)出現(xiàn)道德問(wèn)題并造成了不良后果的，一經(jīng)查實(shí)，教育局既通報(bào)當(dāng)事人，又通報(bào)學(xué)校，當(dāng)事人和校長(zhǎng)本年度不得晉升職稱，當(dāng)事人在學(xué)校確定落聘人員時(shí) “ 優(yōu)先 ”考慮，造成嚴(yán)重影響的，取消當(dāng)事人、學(xué)校、校長(zhǎng)本年度的一切評(píng)優(yōu)資格，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
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