3教育工作者職業(yè)道德建設(shè)情況調(diào)研-資料下載頁
2025-08-18 00:08本頁面
【正文】 體會，從而提高學(xué)習(xí)效果。 二是舉行師德演講比賽。全市教育系統(tǒng)每年組織一次師德演講比賽，自下而上層層舉行，層層選拔推薦，使廣大教師在參與的同時更好地接受教育，各單位選出的比賽優(yōu)勝者再到市里參加比賽。市里舉行比賽時聘請 “ 師德監(jiān)督員 ” 為評委，對比賽優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵，擴(kuò)大社會影響。 三是編演師德文藝節(jié)目。前幾年呂標(biāo)鎮(zhèn)中心學(xué)校的《一張獎狀》、龍源學(xué) 校的《母親》等節(jié)目，引起了很好的社會反響。下步要將本市近年來發(fā)生的正、反兩方面的典型師德案例編演成節(jié) 第 13 頁 共 15 頁 目，在教師節(jié)文藝演出、元旦文藝會演、春節(jié)晚會上進(jìn)行演出，用人們喜聞樂見的藝術(shù)形式宣傳教師、宣傳師德、宣傳教育，使廣大教師受到感染和啟迪，使社會了解到教師職業(yè)的艱辛和神圣，了解教師在全市兩個文明建設(shè)中的巨大貢獻(xiàn)，進(jìn)而支持教師的工作，支持我們的教育事業(yè)。 四是舉行師德宣誓活動。教育局在多方征求意見的基礎(chǔ)上確定 “ 師德誓詞 ” ，各單位要定期組織全體教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，以強化教師職業(yè)道德，凈化教師心靈，引領(lǐng)教師為 人師表。 五是加強對教育理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。教師要自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。 XX 市教育局推薦的《給教師的建議》一書，是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基享譽世界的著名論著，其中的許多觀點什么時候都不過時。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，組織教育干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。要邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊反思，以盡快使自己成為新課程的合格實施者和教育創(chuàng)新的實踐者。 （四）構(gòu)建評價機(jī)制，科學(xué)評價教師 教師職業(yè)道德建設(shè)是永久性工程，必須常抓不懈。 要建立一個科學(xué)、有效的評價機(jī)制，對每位教師的師德狀況、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面的評價，并將評價結(jié)果與教師的績效工資和獎金掛鉤。 一是學(xué)生評價教師。每學(xué)期組織兩次學(xué)生評議教師活動，精心設(shè)計評議材料和表格，發(fā)到每位學(xué)生手中，讓學(xué)生對自己的每 第 14 頁 共 15 頁 位任課教師進(jìn)行評議、打分。各班評議活動的組織者要實行回避制度，可以是學(xué)校班子成員，也可以是跨級部的班主任，切不可讓本班的班主任或任課教師主持評議活動，以杜絕對學(xué)生施加影響或進(jìn)行暗示的現(xiàn)象發(fā)生，確保評議的客觀、公正。學(xué)生評價教師以評價優(yōu)點為主，如龍源學(xué)校評 “ 我最敬佩的老師 ” ， 同時用一個綜合欄目讓學(xué)生提出教師在教育教學(xué)方面存在的問題，效果很好。 二是學(xué)生家長評議教師?？梢杂?“ 一封信 ” 的形式，借開家長會的時候發(fā)給家長。 三是社會評議教師。聘請部門負(fù)責(zé)人和社會上有較高聲望的部分人士為 “ 師德社會監(jiān)督員 ” ，頒發(fā)聘書，定期活動，湊情況，指不足，提建議，以便及時了解教師職業(yè)道德方面存在的問題和社會各界對此的看法，做到出現(xiàn)問題及時糾正或?qū)栴}消滅在萌芽狀態(tài)，確保師德方面少出問題、不出問題。同時，通過 “ 師德社會監(jiān)督員 ” 擴(kuò)大教育系統(tǒng)加強師德建設(shè)工作的良好社會影響。 四 是教師評議教師。每位教師都要由全體教師對其進(jìn)行民主評議。 五是領(lǐng)導(dǎo)班子成員評議教師。 （五）實行獎優(yōu)罰劣，抓好政策落實 加強教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支師德高尚的教師隊伍，還需配套建立激勵制約機(jī)制，并抓好各項獎懲政策的兌現(xiàn)和落實， 第 15 頁 共 15 頁 表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高，確保師德教育不流于形式，不走過場。 大力表彰師德模范教師，樹立和弘揚師德正氣。對各單位涌現(xiàn)出來的師德模范教師，教育局和學(xué)校要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎勵，把師德作為崗位聘任、評先樹優(yōu)、選拔干部的重要內(nèi)容，以營造人人敬業(yè)愛 崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。 對不良師德行為從嚴(yán)查處，對出現(xiàn)道德問題并造成了不良后果的，一經(jīng)查實，教育局既通報當(dāng)事人，又通報學(xué)校，當(dāng)事人和校長本年度不得晉升職稱，當(dāng)事人在學(xué)校確定落聘人員時 “ 優(yōu)先 ”考慮，造成嚴(yán)重影響的，取消當(dāng)事人、學(xué)校、校長本年度的一切評優(yōu)資格，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
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