3教育工作情況匯報-資料下載頁
2025-08-18 00:07本頁面
【正文】 名教師，一名保育員）的標(biāo)準(zhǔn)計算，需要近 400 名教師，還缺教師 300 多名。與民辦幼兒園生均收費 3000 元相 比，公辦幼兒園生均收費約 1600元，而生均成本約 1700元，學(xué)校運營壓力較大。再如，洪州職業(yè)學(xué)院也是剛起步， 2024 年有 350 個招生指標(biāo)，實際只招收了 43 人。二是城鄉(xiāng)互動的煩惱。在城鎮(zhèn)化加快推進(jìn) 第 8 頁 共 9 頁 的大背景下，農(nóng)村學(xué)生流動過快， XX 縣區(qū)教育資源吃緊。20242024 年，全市流入 XX 縣區(qū)學(xué)校的農(nóng)村小學(xué)生 6124 人、初中生 5421人，并且逐年遞增。 XX縣區(qū) “ 大班額 ” 問題日益突出，據(jù) 2024 年秋季入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計， XX 縣區(qū)小學(xué)平均班額 72 人，初中平均班額 75 人。相比之下，農(nóng)村教育資源卻出現(xiàn)了 “ 空心化 ”現(xiàn)象，比如孫渡街道 三溪小學(xué)是地處市郊的一所完小， 2024 年度有學(xué)生 400 多人、老師 26 名，今年僅有 19 名學(xué)生，老師 5 名，一棟有 15個標(biāo)準(zhǔn)教室的教學(xué)樓僅用了 3間，一棟食堂完全閑置。三是教育投入可持續(xù)的煩惱。 20242024 年，全市學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)累計投入達(dá) 億元，其中 2024 年 億元、 2024 年 億元、 2024 年 億元。但從今年開始，土地財政的時代已基本終結(jié)，地方政府財力越來越有限，教育可持續(xù)投入難度加大。我們將以此次會議為動力，以深化農(nóng)村教育綜合改革為新起點，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，全力啟動我市教育 “ 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè) 、創(chuàng)牌 ” 三大行動。一是勇于創(chuàng)新。第一是深化教育投融資改革，強(qiáng)化市場化運作理念，加大引進(jìn)民辦學(xué)校力度，營造社會資本辦教育的濃厚氛圍，破解政府投入有限的難題。第二是探索農(nóng)村教育綜合改革，加大農(nóng)村教育投入，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，打破城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的壁壘，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資共享、優(yōu)質(zhì)校園文化共建，讓農(nóng)村學(xué)校留得住老師，留得住學(xué)生。第三是深化校長隊伍建設(shè)改革，完善校長選拔、考核及激勵機(jī)制，選用師德師風(fēng)高、管理能力強(qiáng) 第 9 頁 共 9 頁 的人擔(dān)任校長，讓一個好校長帶動一群好老師，帶活一所好學(xué)校。二是善于創(chuàng)業(yè)。教育是一項偉大而高尚的事業(yè)。我們 將切實履行政府抓教育工作的職責(zé)，動員校長創(chuàng)新業(yè)、教師創(chuàng)事業(yè)、學(xué)生愛學(xué)業(yè)，激發(fā)社會各界重視教育、關(guān)心教育的熱情，讓老師更加敬業(yè)專業(yè)，讓學(xué)生更加愛學(xué)優(yōu)學(xué)，讓社會更加興教助教。三是敢于創(chuàng)牌。努力打造一批學(xué)前教育、義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育的品牌，更多地爭取國家項目資金的扶持，使豐城的教育真正成為豐城發(fā)展的核心名片，更好地發(fā)揮教育在育人方面和推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面不可替代、不可估量的作用。
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