3教育局局長在慶祝建黨89周年紀念大會上的致辭-資料下載頁
2025-08-17 20:36本頁面
【正文】 體的受教育問題。通過滿足社會成員各自不同的求知求技需求，通過提供高質量的教育服務，引領社會成員的價值追求，實現社會的穩(wěn)定和安全。要弱化教育功利。一方面是要大力調整中小學布局結構，優(yōu)化教育資源配置，要規(guī)模，上水平，全面提高全縣中小學教育教學質量。另一方面要按照教育發(fā)展的客觀規(guī)律，在穩(wěn)步提高教育教學質量的基礎上，積極推進教育評價體制的改 革，突出過程的評價，人文的評價，促進學生全面發(fā)展。三是要改進領導方法，提高工作效能。堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀，對教育系統各級領導干部的領導水平、能力和方法都提出了新的要求。首先是要堅持人本管理思想，要將剛性的制度管理與柔性的人文建設相結合，以尊重人、愛護人、激發(fā)人為出發(fā)點強化學校管理。更好地調動的發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性。其次是要強化統籌兼顧意識。要結合各地各校的實際情況，因地、因時制宜地把科學發(fā)展觀的要求 第 7 頁 共 7 頁 貫穿于教育的各個方面和環(huán)節(jié)，從辦得到的事情做起，從迫切需要解 決的事情抓起，著力解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系。 三是要大力弘揚求真務實精神。教育是最實實在在的事情，也應該是最講科學發(fā)展的事業(yè)，要在全體教育工作者中大興求真務實之風，按照教育的客觀規(guī)律辦事，尊重學生的個性，尊重人的身心發(fā)展規(guī)律，多一些實在，少一些浮夸，多為學生今后的發(fā)展考慮，多為學生留一些今后發(fā)展的空間和領域，使我們的教育真正能經得起實踐的檢驗、歷史的檢驗和群眾的檢驗。 同志們， “ 金獎銀獎不如老百姓的夸獎，金杯銀杯不如老百姓的口碑 ” 。讓我們時刻深 懷愛民之心，恪守為民之責，始終把為人民謀利益作為自己不懈的人生追求，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，同心同德，勵精圖治，為我縣教育事業(yè)快速、健康、協調地發(fā)展而努力。
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