20xx語文版語文選修第11課荷塘月色1-資料下載頁
2025-11-10 13:29本頁面
【導讀】原名自華，號秋實，取“。境中不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污，便取《楚辭·“自清”二字，改名“朱自清”，籍貫浙江紹興，生于。著名詩人、作家、民主。《雪朝》（詩集）1922，《背影》（散文集）1928，《歐游雜記》（散文集）1934。煤屑路幽僻踱著蓊郁彌望裊娜。羞澀斑駁倩影媛女棹斂裾。梵婀玲點綴樹梢空隙酣眠宛然。艷麗的少男和美貌的少女。形容不高興，不振作。含情相視的樣子。指顏色深淺不一。感情變化的句子：1、這幾天心里頗不寧靜。這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己。正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。擇了“暫時逃避的一法”。面對黑暗實，有不能安心于這種“超然”。實描摹和生動寫照?！盎\”可與之對照。
【正文】 有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲 (4)悠揚、溫馨、和諧 ? (1)樹色： (2)一團煙霧 (3)樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧 (4)迷茫、朦朧 ? (1)燈光： (2)渴睡人的眼 (3)樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼 (4)昏暗，沒有精神 ? （ 1）對比閱讀 “ 荷塘上面，看上去都是荷葉，葉子長得很高，葉子中間還零星地開著一些白花，微風吹過，送來一陣清香 ……” ? 上面一段文字與原文相比遜色許多，顯得干枯無味，因為它刪去了原文中的疊詞找出這些疊詞并分析他們的作用 ? “曲曲折折”寫出了荷塘的廣度“田田”寫出了荷葉的密度“層層”寫出了荷葉高低參差形成的層次“縷縷”準確地表現了荷花斷斷續(xù)續(xù)、若有若無的微微的清香“脈脈”是作者想象流水暗含情意，荷葉因為得了它的滋潤才“更見風致”的。 ? （ 2）疊詞作用：疊詞傳神地描摹出眼前之景，同時有一種韻律美，渲染出雅而不俗的語言氛圍 ? 明確：遠遠近近、高高低低 —— 寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體感，用語平實自然 ? 重重、陰陰、隱隱約約 —— 描述了特定環(huán)境中的景物特點，不僅寫出了樹木之多，而且增強了夜色的濃重氣氛。 ? 小結：疊字疊詞的運用，不僅傳神地描寫了景物的特點，而且照應了第 2段中“蓊蓊郁郁”的樹，“陰森森”的小路。讀起來節(jié)奏感強，富有音韻美。 ? 《 采蓮賦 》 是寫采蓮女的愛情生活，是十分美好的。文中的“嬉游”和“有趣”就說明作者的態(tài)度。 —— 對美好的事物的向往。 ? 《 西洲曲 》 寫采蓮女則為的是思戀自己的情人的痛苦的。因而，放在這里，與前面的情景形成對比。借此引出“我到底掂著江南了”一句，自然將思緒拉回到現實。 ? 總之，末兩節(jié)寫夜游荷塘引起的聯想，想到古代詩詞中對采蓮的描繪從而引起對江南美好生活的懷念，表現了作者對眼前的寂寞、毫無生氣的環(huán)境的不滿之情，進一步表現了作者內心的不平和對光明美好生活的憧憬、向往。在思鄉(xiāng)的哀愁中結束全文。 ? 三、課堂總結 少 年 女 子 采蓮南塘秋 蓮花過人頭 為什么作者忽然想起采蓮的事情？ 作者出其不意地將人們帶到六朝時代采蓮的熱鬧場景中，似乎古人生活在自由的天地中，是作者心馳神往的，寧靜又到不寧靜，深切微妙地反映出他“樂得暫時忘記”而又不能“忘記”的萬分苦惱的心情。 小結 朱自清通過在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨處的心境描述，表達了他抑郁孤寂、想超脫現實自得其樂而不可得的情緒，以及對自由寧靜生活的向往。 布置作業(yè) 背誦課文 4——6節(jié)。
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