20xx魯人版語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)選讀第2課沒(méi)有紐扣的紅襯衫節(jié)選ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 13:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】她說(shuō)，“我寫(xiě)過(guò)一篇日記，寫(xiě)著我自己給自己定了個(gè)‘三好’。條件，還要自己評(píng)選自己，自己給自己舉手。評(píng)選自己就太可笑了。我是害怕評(píng)選，跟那次向你要藥吃一樣。高二、高三，我還有兩次參加評(píng)選的機(jī)會(huì)。就說(shuō)對(duì)祝文娟的缺點(diǎn)吧，不采取那樣的辦法也能幫助她。這次評(píng)選加上失火，我看到了一些沒(méi)看過(guò)的東西。位個(gè)性少女在不斷地走向成熟。有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺(jué)得自己懷才不遇，沒(méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹千里馬。來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。在他自殺的時(shí)候，有一位老人救了他。老人沒(méi)有說(shuō)話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，隨便扔在?！叭绻?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己變成一顆珍珠才行?！?．知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。“反應(yīng)”指由外來(lái)刺激而引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)被動(dòng)性。意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性。國(guó)走向文明、開(kāi)放的艱難與坎坷。
【正文】 人。總以為別人才是完美的，最后的結(jié)果就像邯鄲學(xué)步一樣，不僅學(xué)別人沒(méi)學(xué)好，可能連自己原本擁有的個(gè)性都丟失了。何苦呢？只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。有什么不好嗎？《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》中的 安然不就是這樣嗎？生活中的她在陽(yáng)光下?tīng)N爛，在風(fēng)雨中奔跑。 踩著別人的腳印走，永遠(yuǎn)不可能留下自己的腳印，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為與眾不同的人。在這個(gè)社會(huì)，你要想與眾不同，就要另辟蹊徑，不能人云亦云，亦步亦趨。既然做，就做有個(gè)性的自己，而不是他人的復(fù)制品。 我們可以有個(gè)性，但不能太張揚(yáng)，我們可以有共性，但不能太隨和?？墒牵瑢?duì)于其中的尺度我們應(yīng)該如何把握？有的時(shí)候，覺(jué)得人在矛盾中生活著。你左也不是右也不是。如今的社會(huì)，把人逼的想保持本性都難。你隨波逐流，人家說(shuō)你趨炎附勢(shì)，你潔身自好，人家說(shuō)你裝純。哎，人活著真難。但不管怎么 樣，都要盡心盡力地去做好自己，保持自己應(yīng)有的個(gè)性。不要因?yàn)槭裁炊ポp易地改變。只要你自己不改變自己，這個(gè)世界上就沒(méi)有人可以改變你。 [ 佳作 領(lǐng)悟 ] 世 界 ( 節(jié)選 ) 鐵 凝 這是一個(gè)夢(mèng)。 即使在夢(mèng)里，年輕的母親也知道要過(guò)年了。 就這樣，母親抱著嬰兒乘了一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，在她座位上方的行李架上，擺著她們母子鼓繃繃的行囊。 許久許久，城市已被拋在了身后，而鄉(xiāng)村卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不曾出現(xiàn)。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長(zhǎng)途汽車(chē)，這長(zhǎng)久的灰暗和憋悶終于 使母親心中轟地炸開(kāi)一股驚懼。她想呼喊，但隨即母親便覺(jué)出一陣山崩地裂似的搖撼。她的頭顱猛烈地撞在車(chē)窗上，玻璃無(wú)聲地粉碎了，母親和嬰兒被拋出了車(chē)窗外。 母親在無(wú)邊的黑暗里叫喊。當(dāng)一陣閃電凌空劃過(guò)，母親才看見(jiàn)腳下的大地正默默地開(kāi)裂，這是一種令人絕望的開(kāi)裂。這便是世界的末日吧？母親低下頭，麻木地對(duì)她的嬰兒說(shuō)。借著閃電，她看見(jiàn)嬰兒對(duì)著自己微笑著。 只有嬰兒能夠在這樣的時(shí)刻微笑吧？只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來(lái)一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來(lái)，她重新 爬上了大地。天空漸漸亮了，母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺(jué)得疼痛，因?yàn)閼阎械膵雰簩?duì)她微笑著。 年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑，曠野沒(méi)有人煙，大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗，這世界仿佛已不再擁有時(shí)間，母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤(pán)。母親抬眼四望，蒼穹之下已是一無(wú)所有。她把頭埋在嬰兒的身上，開(kāi)始大聲地號(hào)啕。 嬰兒依舊在母親的懷中對(duì)著母親微笑。 嬰兒那持久的微笑令號(hào)啕的母親倍覺(jué)詫異，這時(shí)她還感覺(jué)到他的一只小手正緊緊地?zé)o限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整個(gè)世界。 嬰兒的確抓住了整個(gè)世界，這 世界便是他的母親；嬰兒的確可以對(duì)著母親微笑，在他眼中，他的世界始終溫暖而完好。 嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了號(hào)啕的母親，她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會(huì)消亡？她就是世界；她初次明白她并非一無(wú)所有，她有活生生的呼吸，她有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雙臂，她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個(gè)世界完整地生活下去，她必須把這一世界的美好和蓬勃獻(xiàn)給她的嬰兒。 母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地，沒(méi)有水，也沒(méi)有食物。母親的乳房漸漸地癟下去，她開(kāi)始撕扯身上的棉襖，她開(kāi)始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌了出來(lái)，嬰兒在母親的懷中對(duì)她微笑。 ?? 年輕的母親從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嬌她愛(ài)她的丈夫?yàn)樗藖?lái)一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過(guò)牛奶躍下床去問(wèn)候她的嬰兒，嬰兒在淡藍(lán)色的搖籃里對(duì)著母親微笑，地板上，就放著她們那只鼓繃繃的行囊。 母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丈夫說(shuō)，知道世界在哪兒?jiǎn)幔? 丈夫茫然地看著她。 世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。 丈夫更加茫然。 母親走到灑滿陽(yáng)光的窗前，對(duì)著窗外晶瑩的新雪說(shuō)，世界就是我。 丈夫笑了，笑母親為什么醒了還要找夢(mèng)話說(shuō)。 年輕的母親并不言語(yǔ)，內(nèi)心充滿了深深的感激。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)，夢(mèng)境本來(lái)就是 現(xiàn)實(shí)的一種啊，沒(méi)有這場(chǎng)噩夢(mèng)，她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅(jiān)韌的征程？沒(méi)有這場(chǎng)噩夢(mèng)，她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地?fù)碓诒舜说膽阎校? 1 ． 學(xué)擬題 獨(dú)立詞語(yǔ)為題，言簡(jiǎn)意豐，與夢(mèng)境直接相連，揭示了一個(gè)離奇詭異而又令人倍感溫暖的精神歷程。 2 ． 學(xué)構(gòu)思 構(gòu)思奇特，以夢(mèng)來(lái)展示 “ 信任和愛(ài) ” 的話題，令人耳目一新，讀起來(lái)印象深刻，能更深切地感受主題。 3 ． 學(xué)手法 行文中，作者多次展現(xiàn)了嬰兒的 “ 微笑 ” ， 這是連綴全文的線索，正因?yàn)檫@微笑，所有才有了神奇的力量。 階段五 訓(xùn)練 落實(shí)提升 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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