3巾幗示范崗申報材料[爭創(chuàng)巾幗文明示范崗申報材料]-資料下載頁
2025-08-17 19:50本頁面
【正文】 、教學(xué)評價制度五個方面進行深入改革，倡導(dǎo)女教職工樹立開放性、自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念；鼓勵教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型、從應(yīng)試型向育人型、從單一型向復(fù)合型、從經(jīng)驗型向科研型四種轉(zhuǎn)變。 立足新課改，崗位練兵出成效。 行政組成員積極參與課題研究，其中關(guān)于 “ 小學(xué)生操行評語 ”課題研究論文獲省一等獎， “ 小學(xué)生利他道德情操研究 ” 課題獲區(qū)二等獎， “ 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生心理健康教育研究 ” 獲得區(qū)二等獎，現(xiàn)研究的省十五重點課題子 課題 “ 小學(xué)科學(xué)新評價系統(tǒng)研究 ”“ 綠色科學(xué)教育與實踐研究 ” 課題如火如荼開展著。 三、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)集體榮譽，展巾幗風采。 行政班子成員精誠團結(jié)，經(jīng)常溝通思想，在各項工 第 4 頁 共 4 頁 1/212 下一頁尾頁
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