20xx春青島版數(shù)學三下第五單元我家買新房子啦長方形和正方形面積1-資料下載頁
2025-11-10 12:49本頁面
【導讀】方形的面積計算方法，能正確解決相關的實際問題。生的合情推理能力和形象思維能力。思質(zhì)疑的學習習慣，體驗學習成功的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。過程是學生學習的難點。學生說一說自己的估算結(jié)果。煩，今天我們就來研究一個比較簡單的計算面積的方法。，研究長、寬和面積的關系。師：請你拿出準備好的6個1平方分米的正方形，擺成一個長方形。請你畫一畫，并求出每個長方形的面積。3．歸納長方形面積的公式。有關系，通過擺一擺，我們發(fā)現(xiàn)：一共擺了2個3，也就是6平方分米。3分米表示的是長，2分米表示的是寬，所以，長。正方形的面積就是邊長乘邊長。學生操作并交流。在以后的圖形學習中，可以運用這樣的方法了解更多的數(shù)學
【正文】 師：你是如何計算的？ 學生交流算法。 師：看來這個方法又快又準確。 。 師：你能運用長方形面積的計算方法，來計算一下正方形的面積嗎？ 2 分米 3 分米 學生計算并說結(jié)果。 師：你認為正方形的面積和什么有關系？那怎么計算正方形的面積？你能寫出一個公式嗎？ 學生試寫。 （根據(jù)學生的回答板書：正方形的面積 =邊長邊長） 師：你為什么這樣計算？ 學生說想法。 師：長方形的長和寬相等時，就變成了正方形。長方形的面積是長乘寬，正方形的面積就是邊長乘邊長。 師：從這個公式中看，要求正方形的面積需要知道哪些條件？ 師：請您計算一下你準備好的正方形的面積。 學生操作并交流。 四、歸納總結(jié) 師：這節(jié)課，你學習了哪些知識？有什么收獲？ 學生說想法。 師：同學們，我們通過擺一擺、量一量、算一算的方法知道了長方形和正方形的面積公式。在以后的圖形學習中，可以運用這樣的方法了解更多的數(shù)學知識。
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