20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)二上第五單元角與直角ppt說課課件-資料下載頁
2025-11-10 12:20本頁面
【導(dǎo)讀】教材在編寫時注重直觀性和可操作性。按照知識引入——概念教學(xué)——知識應(yīng)用的順序逐步展開，的基礎(chǔ)上建立角和直角這兩個概念。直角時往往相信眼睛而不是用科學(xué)的方法去驗證。比較好的水平，但是動手操作能力、抽象概括能力還比較欠缺。數(shù)學(xué)活動中感知體驗角的特點。團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。過程，初步認識角和直角。
【正文】 四 科學(xué)驗證，應(yīng)用概念 深刻理解概念本質(zhì) 動態(tài)演示驗證方法 突破教學(xué)難點 技術(shù)應(yīng)用 上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué) 馬哲敏 層次四 科學(xué)驗證，應(yīng)用概念 微視頻 激發(fā)學(xué)生探究興趣 體現(xiàn)“以學(xué)生為主體” 呈現(xiàn)問題解決方法 讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題 技術(shù)應(yīng)用 應(yīng)用概念 解決實際問題 上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué) 馬哲敏 ? 板書設(shè)計 角與直角 角有一個頂點和兩條直邊 邊 邊 頂點 直角 上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué) 馬哲敏 信息技術(shù)的應(yīng)用 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率 立足概念的本質(zhì) 上海市浦明 師范學(xué)校 附屬小學(xué) 馬哲敏
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