【導(dǎo)讀】你能找出這些圖是誰看到的?下列立體圖形中,哪幾個從正面可看到A?
【總結(jié)】情境:小朋友,你們會畫茶壺嗎?小巧他們也準備畫茶壺。在你們桌上也都放了這樣的一把小茶壺。現(xiàn)在請你們從坐的位置,仔細的觀察一下,把你看到的茶壺的形狀畫下來,好嗎?想一想:為什么他們畫得都不一樣?他們看到的是同一個茶壺么?畫一畫:把你看到的茶壺的形狀畫下來。探究一探究一探究二探究三這
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界如意湖中學(xué)李淑華義務(wù)教育課程標(biāo)準北師大版七年級(第一課時)橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識太姥真面目只緣身在此山中2.3.一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過,請按照汽車被攝入鏡頭先后
2024-11-20 23:37
【總結(jié)】教案43.數(shù)學(xué)廣場——點圖與數(shù)鄔橋?qū)W校【教學(xué)內(nèi)容】二年級第一學(xué)期P81~82【教學(xué)目標(biāo)】1、認識奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)。2、通過探究,知道兩數(shù)相加的和是單數(shù)還是雙數(shù)。3、觀察奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關(guān)系和聯(lián)系。4、培養(yǎng)找規(guī)律的能力?!窘虒W(xué)重點】奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關(guān)系和聯(lián)系。【教學(xué)難點
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=70138372–18==–20745495–49==–50964686–33==–30835340933253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。,被除數(shù)、余數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系。究、歸納能力。算式:17÷5=圈一圈,算一算3……2探究一探究二探究一探究一探究二25÷8=想口訣:(三)八二十四有余數(shù)的除法也能用口訣來做嗎?除數(shù)是8,用8的乘法口訣來試商。
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】—認識方向(謎底:太陽)有位勤勞老公公,天色一亮就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。早晨,太陽從東方升起。東西北南西北南東北(上)(下)(左)(右)好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育
2024-11-29 13:19
【總結(jié)】倍2個4就是____就是__的__倍4個2就是____就是__的__倍1個6就是____就是__的__倍6個1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍?
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】10的乘法0123456012345601234561234563×10=30看圖說一說,小青蛙是怎樣跳遠的?
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時一定要全面觀察。原來是一個存錢罐呀。這是一個球。這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】從不同的方向看(一)下面畫的是我們?nèi)粘I钪谐R姷膸准镁?,只是它們都是從某一個方向觀察到的圖形,你能分別說出它們是什么東西嗎?m]解:根據(jù)題意,這幾個物體都是從正上方看到的,它們是(1)鋁鍋;(2)白熾燈泡;(3)菜刀.(二)巧剪零件[圖1圖2某工廠有六種規(guī)格的銅片,其形狀如圖1所示.現(xiàn)分別要剪圖2
2024-12-08 20:05
【總結(jié)】探究一看圖說一說,小青蛙是怎樣跳遠的?用算式可以怎樣來表示呢?今天,我們繼續(xù)和小青蛙玩跳遠的游戲。探究一探究二816240個81個82個83個8探究一小青蛙繼續(xù)8格一跳,你能將小青蛙跳的情況照樣子記錄在數(shù)射線上嗎?探究一探究二816240個
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】4的乘法4格一跳,跳一次標(biāo)一個數(shù)8121620242832362個43個44個45個46個47個48個49個410個48121620242832362個43個44個45個46個4
【總結(jié)】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾?1個3情景引入每船限乘3人幾個幾?2個3一共有幾個小朋友在劃船?情景引入每船限乘3人幾個幾?6個3一共有幾個小朋友在劃船?求幾個相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢?一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里?加法算式:
【總結(jié)】從不同方向觀察事物教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從不同方位觀察由兩個實物組成的物體的過程。。,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。設(shè)計意圖感受實物與圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課時教案個性化教案一、創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,春節(jié)過的高興嗎?哪個同學(xué)愿意把春節(jié)期間有趣的、和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情介紹給大家?
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】乘除大游戲【教學(xué)目標(biāo)】1、對使用乘法口訣計算進行練習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3、通過游戲,增強學(xué)生的合作和交流?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:師:我們本學(xué)期主要是圍繞乘法口訣進行了學(xué)習(xí)。先讓我們一起來背一下九九乘法口訣好嗎。今天讓我們小組之間展開小小競賽,比一比我們的本領(lǐng)誰最強,好嗎?師:今天我們就來一個乘法大游
2024-12-08 19:30