512垂線2課件人教版七年級(jí)下20z2ppt-資料下載頁(yè)
2025-11-10 12:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫(huà)呢？有人不慎掉入有鱷魚(yú)的湖中。點(diǎn)，應(yīng)選擇什么樣的路線盡快游到岸邊m呢？線段中，垂線段最短。一端是一個(gè)點(diǎn)，另一端是垂足。跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)趺幢硎?例1、如圖,量出村莊A與貨場(chǎng)B的距離,比較點(diǎn)B與點(diǎn)C到直線AM的距離。上，用三角板畫(huà)圖，若A同學(xué)到B同學(xué)處怎樣走最近？火車站，并說(shuō)明理由。立定跳遠(yuǎn)中，體育老師是如何測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)的？在直角三角形的三條邊中哪一條最長(zhǎng)？如圖2-22，AC⊥BC于C，CD⊥AB于D，們畫(huà)成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖嗎？
【正文】 ： 若螞蟻在點(diǎn) M處，想爬到棱 BC上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條最佳路線。 ┏ N 在直角三角形的三條邊中哪一條最長(zhǎng)？ 思考 答 :直角所對(duì)的邊即斜邊最長(zhǎng) . 如圖 222， AC⊥ BC于 C， CD⊥ AB于 D，DE⊥ BC于 E．試比較四條線段 AC， CD， DE和 AB的大小 解： ∵ AC⊥ BC于 C， (已知 ) ∴ AC＜ AB． (垂線的性質(zhì)二 ) 又 ∵ CD⊥ AD于 D， (已知 ) ∴ CD＜ AC． (垂線的性質(zhì)二 ) ∵ DE⊥ CE于 E， (已知 ) ∴ DE＜ CD． (垂線的性質(zhì)二 ) ∴ AB＞ AC＞ CD＞ DE． 思考 回憶兩條直線相交這部分知識(shí)，你能夠把它們畫(huà)成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖嗎？ 小結(jié) 作業(yè) 課本 P8頁(yè) 第 10 題 數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè) P79頁(yè)
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