3國外教育考察學(xué)習(xí)報告-資料下載頁
2025-08-17 17:44本頁面
【正文】 進的教育理念、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和實踐能力的制度安排和方案系統(tǒng)、教學(xué)、實驗、實訓(xùn)立體交叉一體化的教學(xué)模式，等等都使我們深受啟發(fā)，獲益良多，是我校進行教學(xué)和管理工作改革、完善人才培養(yǎng) 的寶貴參考資源。 五、建議 認真研究澳洲大學(xué)，特別是被訪院校的教學(xué)理念、方式、 第 8 頁 共 9 頁 方法和內(nèi)容，并進行科學(xué)改造，積極引進。 分析各學(xué)科尤其是重點學(xué)科的內(nèi)涵價值和現(xiàn)實意義，進一步完善辦學(xué)定位，注重做到教學(xué)型要有針對性，研究型要注重地方性，應(yīng)用型要立足全球化?？茖W(xué)合理設(shè)置課程，盡量減少空、大、虛的比例。必修課要向?qū)I(yè)基礎(chǔ)方向傾斜，共公課、選修課要向職業(yè)技能方向傾斜，緊跟科學(xué)發(fā)展、工業(yè)進步、技術(shù)革新，適時吸收、引進新東西，讓學(xué)生能學(xué)到更實際、更實用、好就業(yè)的知識和技能。 調(diào)整和完善人才培養(yǎng)方案，搞好人才培養(yǎng)定位，走出一條理論學(xué)習(xí)、知識運用、能力培養(yǎng)、實踐鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)之路，培養(yǎng)具有全球視野和國際意識，適應(yīng)全球化形勢需要，在國內(nèi)外都能就業(yè)的實用人才。 進一步擴大和加強系院辦學(xué)的主體地位，充分發(fā)揮系院辦學(xué)能動性，建立更加自主、自律、靈活、機動的辦學(xué)體制和運行機制。 理工科類專業(yè)要更加注重實踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索和實行模擬現(xiàn)場、 “ 情景教學(xué) ” 、教學(xué) 實驗 實訓(xùn)立體交叉一體化教學(xué)模式。 強化導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，制定方案和措 施積極引導(dǎo)教師溶入社會、緊跟時代、深入實際，與科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，及時更新、充實和掌握新知識、新理念、新的科技成果，做到先 第 9 頁 共 9 頁 知先覺，并將其應(yīng)用于教學(xué)、實驗。在教學(xué)中，要不斷設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的、沒有現(xiàn)成答案的專題，引導(dǎo)、鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主發(fā)現(xiàn)新的問題并提出創(chuàng)新性的解決方案的能力。要改進教師工作、生活條件，完善相關(guān)的服務(wù)設(shè)施。各系院員工休息室要有冰箱、微波爐、飲水機等必要的生活設(shè)備。 保障實驗室、實訓(xùn)場所的開放時間，讓學(xué)生有更多的動手時間，自主自愿自在地進行各種實驗、實踐、實訓(xùn) 和設(shè)計創(chuàng)造活動。 一切為了學(xué)生，引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，增強畢業(yè)生適應(yīng)社會的能力，以新的視角思考學(xué)生就業(yè)取向，積極拓展海外就業(yè)市場，加大海外就業(yè)力度。
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