【導讀】保持陳述對象的一致,話題的統(tǒng)一;合理、正確排列順序,符合或時間或??臻g或邏輯等關(guān)系;列舉對應,句式協(xié)調(diào)。B.但終于讓父親把他帶走了。從敘述的是角度看,本題敘述的對象是“他”;再者,從施動和受動的角度看。課內(nèi)學習能否起促進作用?明確,D項中“明確”與“問題”搭配不當,不合語法。松鼠是一種漂亮的小動物,_________。A.它面容清秀,身體矯健,眼睛閃閃有光,非常敏捷,四肢輕快,非常敏捷。分析各選項的句序是否合理,看它們是否按照各句與中心句的關(guān)系及各句之間的關(guān)系合理的組織起來才能解答?!把劬Α?;由“身體”到“四肢”的順序來排列的。登上蒙山龜蒙頂,站在峰頂極目四望,唯覺遠山如黛;底,巍巍諸峰,如盤龍,如馳象,如游蛇,_______,序進行排列,符合這個規(guī)律的只有A項。等項有利條件,是十分理想的投資場所。動著,刺刀尖上一明一暗的亮光,____?!坝蝿印边@兩個特征去分析。完成這類習題,恰當分析語境文字極為重要。