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2024-11-19 11:56本頁面

【導讀】教師說出某種顏色(教師給每組相等學生一。穿了該顏色衣服的同學作出相應動。從游戲導入帶有顏色的服裝單詞,板書,教讀。裝圖片,提問:whatcoloristhis..?說全國各地的天氣情況。游戲規(guī)則;4-6人為一組進行表演。教師播放時裝秀音樂,學生可以自行換裝進行服裝表演,1展示教學掛圖,請學生觀察第三幅圖中Dino的服飾。2學生跟著磁帶朗讀D部分的小故事,教師引導學生模仿故事中角色的語音語調。3學生給故事中的角色配音,教師可以鼓勵學生對故事進行創(chuàng)作及改編。Game1:教師畫簡筆畫,首先畫出某服裝的線條輪廓,或者只畫一部分,讓學生猜。能在該類天氣中穿著,則可提出合適的著裝建議并獲得‘金點子大王‘稱號。Game3:學生將游戲二中的成果進行總結,如何在不同的天氣條件下著裝。

  

【正文】 D部分的小故事,教師引導學生模仿故事中角色的語音語調。 3 學生給故事中的角色配音(頭飾),教師可以鼓勵學生對故事進行創(chuàng)作及改編。 Step 4 趣味游戲 Game 1: 教師畫簡筆畫,首先畫出某服裝的線條輪廓,或者 只畫一部分,讓學生猜。學生才對之后需要說明在什么樣的天氣時穿著此類服裝。 Game 2:金電子大王 學生先在紙上用彩筆畫上一種服裝的簡筆畫,然后教師預設天氣情況,如果學生所畫的服裝能在該類天氣中穿著,則可提出合適的著裝建議并獲得‘金點子大王‘稱號。 Game 3:學生將游戲二中的成果進行總結,如何在不同的天氣條件下著裝。 T: cold cold it’ s cold. Hat, hat, here’ s a hat for you. Step 5 Homework 1 聽磁帶,讀課文,表演故事
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