【總結(jié)】哈姆萊特[英]莎士比亞威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一,他是歐洲乃至世界文學(xué)的高峰之一。莎士比亞(~)(WilliamShakespeare)創(chuàng)作分期第一時(shí)期:詩(shī)歌、喜劇與歷史
2025-01-19 03:09
【總結(jié)】哈姆雷特人物及關(guān)系介紹:哈姆雷特——丹麥王子,是個(gè)人文主義者?!吧孢€是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題。”這是哈姆雷特的著名獨(dú)白,表現(xiàn)了他極度困惑、痛苦的靈魂搏斗。為父王的鬼魂所困擾,要對(duì)殺父兇手復(fù)仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達(dá)成了目的,整個(gè)王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。?克勞迪斯——丹麥現(xiàn)任國(guó)王。他是哈姆雷特的叔父,在哥哥(哈姆
2025-07-27 07:12
【總結(jié)】莎士比亞一、關(guān)于文藝復(fù)興中世紀(jì)的歐洲是個(gè)特別“黑暗的社會(huì)”,基督教教會(huì)成了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的精神支柱,它建立了一套嚴(yán)格的等級(jí)制度,把上帝當(dāng)做絕對(duì)的權(quán)威,一切都要遵循基督教的《圣經(jīng)》,否則就要對(duì)其進(jìn)行制裁,甚至處以死刑。。《圣經(jīng)》里說(shuō),人類的祖先是亞當(dāng)和夏娃。由于他們違背了上帝的禁令,偷吃了樂(lè)園的禁果,因而犯了大罪,作為他們后
2025-05-12 07:22
【總結(jié)】《哈姆雷特》教案公開(kāi)課(哈姆萊特)山東省曲阜市第一中學(xué)中學(xué)李士建教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物的寫(xiě)作特點(diǎn)2、用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言教學(xué)重點(diǎn)1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題2、體會(huì)人物的思想感情,結(jié)
2025-08-04 22:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其作品;2、了解全劇故事情節(jié);3、理清人物關(guān)系和課文結(jié)構(gòu)。莎士比亞簡(jiǎn)介1564年4月26日他出生了,默默無(wú)聞。1616年4月26日他去世了,舉世聞名。在整整52年的生涯中,他為世人留下了37個(gè)劇本,一卷14行詩(shī)和兩部敘事長(zhǎng)詩(shī)。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】 讀哈姆萊特后有感 丹麥王子哈姆萊特的父親死后,他見(jiàn)到叔父篡奪王位并與母親匆匆結(jié)婚,滿朝文武向叔父獻(xiàn)媚,他感到深深的痛苦。這時(shí),父親鬼魂出現(xiàn),告訴他自己實(shí)際上是被自己的兄弟所謀殺。哈姆雷特就開(kāi)始了...
2024-10-01 03:34
【總結(jié)】哈姆萊特【三維目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能:1.了解莎士比亞及其作品。2.理解本劇的主題。3.結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理。4.通過(guò)誦讀品味人物詩(shī)化的語(yǔ)言。(二)過(guò)程與方法:1.通過(guò)反復(fù)朗讀、分角色朗讀,讓學(xué)生仔細(xì)揣摩,理清哈姆萊特心情變化的過(guò)程,從而把握人物的思想與性格,品味人物詩(shī)化的語(yǔ)言。2.通過(guò)討論、探究、交流,教師點(diǎn)撥,結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理,
2025-05-12 00:50
【總結(jié)】《哈姆萊特》教案授課班級(jí)授課時(shí)間授課人課時(shí)【三維目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻。2、?用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)合作探究法,結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理。
2025-05-12 00:31
【總結(jié)】莎士比亞學(xué)習(xí)目標(biāo);義,理解本劇的主題;理,把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格,品味詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)言?!白顐ゴ蟮膽騽〈髱煛痹谖鞣?,每家都必備兩本書(shū),一本是《圣經(jīng)》,另一本是___________,即一個(gè)是宗教的神,一個(gè)是藝術(shù)的神?!渡勘葋喨?莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期
2024-11-09 02:30
2024-11-12 19:20
【總結(jié)】《哈姆萊特》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 《哈姆萊特》教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)目標(biāo)] 一、閱讀整個(gè)劇本,在了解全劇內(nèi)容基礎(chǔ)上、品味本文詩(shī)化的語(yǔ)言、理解人物語(yǔ)言對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。 ...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】讀莎士比亞《哈姆萊特》這本書(shū),相信都會(huì)影響著一生。那么讀完后大家都寫(xiě)一篇讀后感了嗎?下面是為大家整理的最新讀莎士比亞《哈姆萊特》有感,供大家參考。??最新讀莎士比亞《哈姆萊特》有感1??莎翁筆下的哈姆雷特是撲朔迷離的,讀者不能把他只定位成一個(gè)片面的形象,有一句話說(shuō)“一千個(gè)人的眼中,有著一千個(gè)哈姆雷特”,所以,“哈姆雷特”,已經(jīng)不是一個(gè)形象,而是一個(gè)人。??之所以說(shuō)哈姆雷特是“一個(gè)
2025-04-13 20:10
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY 本科畢業(yè)論文《哈姆萊特》的悲劇因素分析學(xué)院人文社科學(xué)院專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)年級(jí)班別0901學(xué)號(hào)20
2025-06-26 23:32
【總結(jié)】莎士比亞教學(xué)目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩(shī)一般的語(yǔ)言。3、理